提高学生学习积极性的作用

Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Pub Date : 2024-03-25 DOI:10.59996/cendib.v1i4.477

Deti Kurnia, Meilina Silvi Imanika, Tatin Suhertin, Fauzan Dhiahulhaq, Doni Ilyas, Cahyadi, I. Masitoh, Histori Naskah, Kata Kunci, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, NU “STIT, AL-Farabi Pangandaran, Jl. Raya Cigugur

{"title":"提高学生学习积极性的作用","authors":"Deti Kurnia, Meilina Silvi Imanika, Tatin Suhertin, Fauzan Dhiahulhaq, Doni Ilyas, Cahyadi, I. Masitoh, Histori Naskah, Kata Kunci, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, NU “STIT, AL-Farabi Pangandaran, Jl. Raya Cigugur","doi":"10.59996/cendib.v1i4.477","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Motivasi merupakan faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan siswa. Seseorang memperoleh hasil belajar yang diinginkan apabila ia mempunyai keinginan untuk belajar. Penelitian ini mengkaji peran motivasi dalam meningkatkan belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kepustakaan. Sumber informasi berasal dari surat kabar, buku dan artikel online. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa peran motivasi dalam meningkatkan belajar siswa menunjukkan kepribadian yang positif dan mendorong untuk aktif dan gigih dalam belajar untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.","PeriodicalId":112263,"journal":{"name":"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya","volume":" 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Peran Motivasi Dalam Meningkatkan Pembelajaran Siswa\",\"authors\":\"Deti Kurnia, Meilina Silvi Imanika, Tatin Suhertin, Fauzan Dhiahulhaq, Doni Ilyas, Cahyadi, I. Masitoh, Histori Naskah, Kata Kunci, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, NU “STIT, AL-Farabi Pangandaran, Jl. Raya Cigugur\",\"doi\":\"10.59996/cendib.v1i4.477\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Motivasi merupakan faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan siswa. Seseorang memperoleh hasil belajar yang diinginkan apabila ia mempunyai keinginan untuk belajar. Penelitian ini mengkaji peran motivasi dalam meningkatkan belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kepustakaan. Sumber informasi berasal dari surat kabar, buku dan artikel online. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa peran motivasi dalam meningkatkan belajar siswa menunjukkan kepribadian yang positif dan mendorong untuk aktif dan gigih dalam belajar untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.\",\"PeriodicalId\":112263,\"journal\":{\"name\":\"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya\",\"volume\":\" 10\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-03-25\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59996/cendib.v1i4.477\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cendekia Inovatif Dan Berbudaya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59996/cendib.v1i4.477","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

学习动机是影响学生成功的一个重要因素。如果一个人有学习的愿望，他就能获得理想的学习效果。本研究探讨了学习动机在提高学生学习成绩方面的作用。本研究采用的方法是定性方法。采用的方法是图书馆研究法。信息来源于报纸、书籍和网络文章。根据研究结果，可以得出这样的结论：学习动机在提高学生学习成绩方面的作用表现出积极的个性，鼓励学生积极主动、坚持不懈地学习，以实现预定目标。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Peran Motivasi Dalam Meningkatkan Pembelajaran Siswa

Motivasi merupakan faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan siswa. Seseorang memperoleh hasil belajar yang diinginkan apabila ia mempunyai keinginan untuk belajar. Penelitian ini mengkaji peran motivasi dalam meningkatkan belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kepustakaan. Sumber informasi berasal dari surat kabar, buku dan artikel online. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa peran motivasi dalam meningkatkan belajar siswa menunjukkan kepribadian yang positif dan mendorong untuk aktif dan gigih dalam belajar untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Cendekia Inovatif Dan Berbudaya

自引率

0.00%

发文量