数字媒体技能 #社交媒体@学校

B. Kremser, Christian Raith
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摘要

超过 90% 的奥地利人使用互联网,三分之二的人每天使用社交媒体和各种网络平台(Statista,2023 年)。作为跟岗学习的一部分,我们收集了学校数字化和社交媒体方面的挑战和发现。事实证明,私人事务与学校事务之间的媒体界限尤为紧张。由此得出的结论是,学校不仅应推荐社交媒体使用指南,还应推荐人工智能(AI)使用指南。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Digitale Medienkompetenz #social-media@school
Über 90 Prozent der österreichischen Bevölkerung nutzen das Internet, zwei Drittel verwenden täglich soziale Medien und verschiedene Online-Plattformen (Statista, 2023). Im Rahmen des Shadowings haben wir Herausforderungen und Erkenntnisse zu den Themen Digitalisierung und soziale Medien in der Schule gesammelt. Als spannungsreich zeigte sich besonders die mediale Abgrenzung zwischen Privatem und Schulischem. Daraus lässt sich schließen, dass Schulen nicht nur für die Verwendung von sozialen Medien sondern auch für die Künstliche Intelligenz (KI) beziehungsweise Artificial Intelligence (AI) Richtlinien empfehlen sollten.  
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