对西班牙文版 Ryff 心理幸福感量表在智利大学生中的心理测量分析。

CES Psicología Pub Date : 2024-03-16 DOI:10.21615/cesp.7061
Rodrigo Assar, P. Barros, Juan Pablo Jiménez
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摘要

心理健康研究近来已成为了解健康的一个核心概念。本研究旨在对西班牙文版 Ryff 心理幸福感量表(SPWB)进行心理测量分析,样本为 699 名年龄在 18 至 25 岁之间的智利男女大学生。为此,我们进行了不同的分析:确认性因子分析(CFA)、内部一致性(克朗巴赫α)以及与贝克抑郁量表(BDI-IA)的发散效度。第二个目的是从心理健康的角度来描述样本的特征。结果表明,CFA 具有良好的拟合质量(CFI 0.99)和较高的内部一致性(α 0.92)。发散有效性表明,心理健康与抑郁症状之间存在高度显著的反向关系,这在女性中更为明显。自我接纳维度的内部一致性较好,而掌握环境维度的内部一致性较低,这两个维度与自我接纳和生活目标的相关性较高。得分最高的维度是 "个人成长",得分最低的维度是 "自主"。本文讨论了拉丁美洲不同心理健康研究的共同因素,以及这些结果对制定促进大学生心理健康的战略所提出的挑战。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Análisis psicométrico de la versión española de la escala de Bienestar Psicológico de Ryff en estudiantes universitarios chilenos
El estudio del bienestar psicológico se ha convertido en el último tiempo en un concepto central para entender la salud. El presente estudio tuvo por objetivo realizar un análisis psicométrico de la versión española de la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff (SPWB, Scales of Psychological Well-being) en una muestra no probabilística de 699 estudiantes universitarios chilenos entre 18 y 25 años, hombres y mujeres. Para ello se realizaron distintos análisis: factorial confirmatorio (CFA), de consistencia interna (alfa de Cronbach), y la validez divergente con la Escala de Depresión de Beck (BDI-IA). Un segundo objetivo fue caracterizar la muestra en función de su bienestar psicológico. Los resultados muestran que el CFA posee una buena calidad de ajuste (CFI 0.99) y alta consistencia interna (alfa 0.92). La validez divergente da cuenta de una relación inversa y altamente significativa entre el Bienestar Psicológico y sintomatología depresiva, más manifiesta en mujeres. La dimensión Autoaceptación presentó mejor consistencia interna, y la de Dominio del entorno menor, y a su vez mostró alta correlación con Autoaceptación y Propósito en la vida. La dimensión con mayor puntaje fue Crecimiento personal, y la de menor puntaje fue Autonomía. Se discuten los factores comunes de distintos estudios latinoamericanos sobre bienestar psicológico y los desafíos que representan estos resultados para el desarrollo de estrategias que promuevan la salud mental en población universitaria.
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