人类影响：反应生态学

Septentrio educational Pub Date : 2024-02-14 DOI:10.7557/8.7408

فیلیپ ماریچ, مارگریتا پائولا پوتو, جولیانا پانیری, محمد آب نیکی, فرشته همتی نژاد

{"title":"人类影响：反应生态学","authors":"فیلیپ ماریچ, مارگریتا پائولا پوتو, جولیانا پانیری, محمد آب نیکی, فرشته همتی نژاد","doi":"10.7557/8.7408","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"تمرکز \nدرک معنای ردپای اکولوژیکی انسان. دانش‌آموزان به سؤالاتی فکر می‌کنند مانند اینکه اعمال ما (به عنوان مثال، تحقیق) چگونه بر محیط اطراف ما تأثیر می‌گذارد و برای کاهش تأثیر انسان بر اقیانوس‌ها چه کاری می‌توانیم انجام دهیم؟ \n \nاهداف آموزشی \nدر این فعالیت، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که درک درستی از رابطه خود با اقیانوس‌ها و محیط ‌زیست دریایی ایجاد کنند و امیدواریم برای تبدیل دانش خود به عمل الهام بگیرند. \n \nکلیدواژه \nتأثیر انسانی، رد پا، عمل.","PeriodicalId":498609,"journal":{"name":"Septentrio educational","volume":"298 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"تأثیر انسان: ردپای اکولوژیکی\",\"authors\":\"فیلیپ ماریچ, مارگریتا پائولا پوتو, جولیانا پانیری, محمد آب نیکی, فرشته همتی نژاد\",\"doi\":\"10.7557/8.7408\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"تمرکز \\nدرک معنای ردپای اکولوژیکی انسان. دانش‌آموزان به سؤالاتی فکر می‌کنند مانند اینکه اعمال ما (به عنوان مثال، تحقیق) چگونه بر محیط اطراف ما تأثیر می‌گذارد و برای کاهش تأثیر انسان بر اقیانوس‌ها چه کاری می‌توانیم انجام دهیم؟ \\n \\nاهداف آموزشی \\nدر این فعالیت، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که درک درستی از رابطه خود با اقیانوس‌ها و محیط ‌زیست دریایی ایجاد کنند و امیدواریم برای تبدیل دانش خود به عمل الهام بگیرند. \\n \\nکلیدواژه \\nتأثیر انسانی، رد پا، عمل.\",\"PeriodicalId\":498609,\"journal\":{\"name\":\"Septentrio educational\",\"volume\":\"298 \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-02-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Septentrio educational\",\"FirstCategoryId\":\"0\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7557/8.7408\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Septentrio educational","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7557/8.7408","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

重点是理解人类生态反应的意义。Danshahmuzan 思考的问题包括：我们的行为（如验证）如何影响我们的周边环境，如何检测人类对环境的影响，以及我们能做些什么来减少人类对其信念的影响？阿姆兹希举办此次活动的目的是帮助丹麦学生了解他们与同龄人和周围环境的关系，从而培养他们的意识，并希望他们将知识转化为行动。人类影响、回报、行动万花筒。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

تأثیر انسان: ردپای اکولوژیکی

تمرکز درک معنای ردپای اکولوژیکی انسان. دانش‌آموزان به سؤالاتی فکر می‌کنند مانند اینکه اعمال ما (به عنوان مثال، تحقیق) چگونه بر محیط اطراف ما تأثیر می‌گذارد و برای کاهش تأثیر انسان بر اقیانوس‌ها چه کاری می‌توانیم انجام دهیم؟ اهداف آموزشی در این فعالیت، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که درک درستی از رابطه خود با اقیانوس‌ها و محیط ‌زیست دریایی ایجاد کنند و امیدواریم برای تبدیل دانش خود به عمل الهام بگیرند. کلیدواژه تأثیر انسانی، رد پا، عمل.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Septentrio educational

自引率

0.00%

发文量