{"title":"在 SMA N 1 Candung Agam 地区开发基于数字的 F 阶段减灾材料互动教学材料","authors":"Tuti Nurmala, Rahmaneli Rahmaneli","doi":"10.31004/jptam.v8i1.12993","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital serta untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktikalitasan dari Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan Reserch and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu, pendefenisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Penelitian ini menggunakan teknik analisis data diukur menggunakan uji skala Likert. Dari hasil penelitian ini memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 3.6 dari ahli bahan ajar dan skor rata-rata 3.88 dari ahli materi. Sedangkan dari hasil uji praktikalitas memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 3.6 dari guru dan memperoleh skor rata-rata 3.56 dari peserta didik.","PeriodicalId":484376,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"72 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital Pada Materi Mitigasi Bencana Fase F di SMA N 1 Candung Kabupaten Agam\",\"authors\":\"Tuti Nurmala, Rahmaneli Rahmaneli\",\"doi\":\"10.31004/jptam.v8i1.12993\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital serta untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktikalitasan dari Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan Reserch and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu, pendefenisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Penelitian ini menggunakan teknik analisis data diukur menggunakan uji skala Likert. Dari hasil penelitian ini memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 3.6 dari ahli bahan ajar dan skor rata-rata 3.88 dari ahli materi. Sedangkan dari hasil uji praktikalitas memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 3.6 dari guru dan memperoleh skor rata-rata 3.56 dari peserta didik.\",\"PeriodicalId\":484376,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pendidikan Tambusai\",\"volume\":\"72 10\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-20\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pendidikan Tambusai\",\"FirstCategoryId\":\"0\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12993\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Tambusai","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12993","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital Pada Materi Mitigasi Bencana Fase F di SMA N 1 Candung Kabupaten Agam
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital serta untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktikalitasan dari Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan Reserch and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu, pendefenisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Penelitian ini menggunakan teknik analisis data diukur menggunakan uji skala Likert. Dari hasil penelitian ini memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 3.6 dari ahli bahan ajar dan skor rata-rata 3.88 dari ahli materi. Sedangkan dari hasil uji praktikalitas memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 3.6 dari guru dan memperoleh skor rata-rata 3.56 dari peserta didik.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
