Mohammad Muspawi, Pusparatri Ekayani, Lisa Ramayanti, Karmila, Julia Dwi Mawarni
{"title":"校长在加快教师晋升方面的作用","authors":"Mohammad Muspawi, Pusparatri Ekayani, Lisa Ramayanti, Karmila, Julia Dwi Mawarni","doi":"10.51518/lentera.v6i1.167","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Artikel ini membahas proses kenaikan pangkat guru, yang merupakan peningkatan jabatan dari golongan yang lebih rendah ke golongan yang lebih tinggi, dengan fokus pada konteks pendidikan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode pengumpulan data yaitu wawancara. Artikel ini menjelaskan persyaratan dan faktor-faktor yang memengaruhi kenaikan pangkat guru, termasuk sertifikat pendidik, angka kredit, kinerja, publikasi ilmiah, dan pengembangan diri. Selain itu, artikel ini mengulas upaya untuk mempercepat kenaikan pangkat guru, seperti ujian kompetensi, pelatihan, pengumpulan poin kredit, dan penulisan karya tulis ilmiah. Kendala dalam proses kenaikan pangkat juga dibahas, dengan penekanan pada peran kepala sekolah dalam membantu mengatasi kendala tersebut. Artikel ini menggarisbawahi pentingnya pengembangan profesionalisme guru dan upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan sebagai bagian integral dari proses kenaikan pangkat guru.","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"19 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Peran Kepala Sekolah dalam Percepatan Kenaikan Pangkat Guru\",\"authors\":\"Mohammad Muspawi, Pusparatri Ekayani, Lisa Ramayanti, Karmila, Julia Dwi Mawarni\",\"doi\":\"10.51518/lentera.v6i1.167\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Artikel ini membahas proses kenaikan pangkat guru, yang merupakan peningkatan jabatan dari golongan yang lebih rendah ke golongan yang lebih tinggi, dengan fokus pada konteks pendidikan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode pengumpulan data yaitu wawancara. Artikel ini menjelaskan persyaratan dan faktor-faktor yang memengaruhi kenaikan pangkat guru, termasuk sertifikat pendidik, angka kredit, kinerja, publikasi ilmiah, dan pengembangan diri. Selain itu, artikel ini mengulas upaya untuk mempercepat kenaikan pangkat guru, seperti ujian kompetensi, pelatihan, pengumpulan poin kredit, dan penulisan karya tulis ilmiah. Kendala dalam proses kenaikan pangkat juga dibahas, dengan penekanan pada peran kepala sekolah dalam membantu mengatasi kendala tersebut. Artikel ini menggarisbawahi pentingnya pengembangan profesionalisme guru dan upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan sebagai bagian integral dari proses kenaikan pangkat guru.\",\"PeriodicalId\":134400,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan\",\"volume\":\"19 10\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51518/lentera.v6i1.167\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51518/lentera.v6i1.167","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Peran Kepala Sekolah dalam Percepatan Kenaikan Pangkat Guru
Artikel ini membahas proses kenaikan pangkat guru, yang merupakan peningkatan jabatan dari golongan yang lebih rendah ke golongan yang lebih tinggi, dengan fokus pada konteks pendidikan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode pengumpulan data yaitu wawancara. Artikel ini menjelaskan persyaratan dan faktor-faktor yang memengaruhi kenaikan pangkat guru, termasuk sertifikat pendidik, angka kredit, kinerja, publikasi ilmiah, dan pengembangan diri. Selain itu, artikel ini mengulas upaya untuk mempercepat kenaikan pangkat guru, seperti ujian kompetensi, pelatihan, pengumpulan poin kredit, dan penulisan karya tulis ilmiah. Kendala dalam proses kenaikan pangkat juga dibahas, dengan penekanan pada peran kepala sekolah dalam membantu mengatasi kendala tersebut. Artikel ini menggarisbawahi pentingnya pengembangan profesionalisme guru dan upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan sebagai bagian integral dari proses kenaikan pangkat guru.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
