远程教育的有效教学策略

D. Serpa
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摘要

青年和成人教育(EJA)在通过远程学习(EAD)促进全纳和平等教育机会方面发挥着关键作用。在此背景下,本研究旨在分析远程学习的有效教学策略,同时考虑到所面临的挑战。本研究的意义在于教学策略对教育成果和学生参与度的直接影响。通过对近期研究的文献综述,旨在确定远程学习的有效教学方法、优势、挑战和取得的成果。希望本研究能为知识的进步做出贡献,并为教育工作者、管理者和公共政策制定者提供支持,以创建更高效、更具包容性的远程学习计划。本研究的结论是,DEJA 中有效的教学策略有可能改变成人学生的教育体验,使他们能够开发潜能,取得更好的学习成绩。通过采用个性化方法、促进互动、使用技术、应用形成性评估和鼓励学习者自主,教育工作者可以为远程学习提供一个更具包容性、更有激励性和更有效的学习环境。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estratégias de ensino-aprendizagem eficazes para a EJA EAD
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão e igualdade de oportunidades educacionais por meio do Ensino a Distância (EAD). Nesse contexto, esta pesquisa tem como objetivo analisar estratégias de ensino e aprendizagem eficazes para a EJA na modalidade EAD, considerando os desafios enfrentados. A relevância desse estudo reside na influência direta das estratégias de ensino-aprendizagem nos resultados educacionais e no engajamento dos estudantes. Através de uma revisão de literatura abrangendo estudos recentes, busca-se identificar abordagens pedagógicas eficazes, vantagens, desafios e resultados obtidos na EJA EAD. Espera-se que este estudo contribua para o avanço do conhecimento e forneça subsídios para educadores, gestores e formuladores de políticas públicas na criação de programas mais eficientes e inclusivos para a EJA EAD. Conclui-se que as estratégias de ensino-aprendizagem eficazes na EJA EAD têm o potencial de transformar a experiência educacional dos estudantes adultos, permitindo que eles desenvolvam seu potencial e alcancem melhores resultados acadêmicos. Ao adotar abordagens personalizadas, promover a interação, utilizar tecnologias, aplicar a avaliação formativa e incentivar a autonomia dos alunos, os educadores podem proporcionar um ambiente de aprendizagem mais inclusivo, estimulante e eficaz para a EJA EAD.
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