{"title":"吉他伴奏对幼儿音乐智能的影响","authors":"Riska Nursalsabila","doi":"10.54801/piaudku.v2i1.185","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak iringan musik gitar terhadap kecerdasan musikal anak usia dini di TK IT Mutiara Hati Baleendah Kab. Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilakukan dengan menggunakan metode korelasi dan pengumpulkan data melalui angket, observasi. Objek dalam penelitian ini adalah siswa di TK IT Mutiara Hati yang berjumlah 24 anak. Kenyataan di lapangan masih sedikit penerapan pembelajaran melalui iringan musik gitar yang digunakan oleh para pendidik di PAUD, selain itu masih banyak juga anak yang merasa malu dan takut ketika guru meminta mereka bernyanyi di bawah iringan musik gitar. Hasil pengolahan data, uji koefesien korelasi (r) antara variable (X) dengan (Y) didapat sebesar 0,732 dan tingkat koefesien korelasi dengan interval koefesiensi 73,2% memiliki tingkat pengaruh yang kuat dan searah.","PeriodicalId":395616,"journal":{"name":"Journal of Islamic Early Childhood Education (JOIECE): PIAUD-Ku","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Iringan Musik Gitar Terhadap Kecerdasan Musikal Anak Usia Dini\",\"authors\":\"Riska Nursalsabila\",\"doi\":\"10.54801/piaudku.v2i1.185\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak iringan musik gitar terhadap kecerdasan musikal anak usia dini di TK IT Mutiara Hati Baleendah Kab. Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilakukan dengan menggunakan metode korelasi dan pengumpulkan data melalui angket, observasi. Objek dalam penelitian ini adalah siswa di TK IT Mutiara Hati yang berjumlah 24 anak. Kenyataan di lapangan masih sedikit penerapan pembelajaran melalui iringan musik gitar yang digunakan oleh para pendidik di PAUD, selain itu masih banyak juga anak yang merasa malu dan takut ketika guru meminta mereka bernyanyi di bawah iringan musik gitar. Hasil pengolahan data, uji koefesien korelasi (r) antara variable (X) dengan (Y) didapat sebesar 0,732 dan tingkat koefesien korelasi dengan interval koefesiensi 73,2% memiliki tingkat pengaruh yang kuat dan searah.\",\"PeriodicalId\":395616,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Islamic Early Childhood Education (JOIECE): PIAUD-Ku\",\"volume\":\"29 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-05-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Islamic Early Childhood Education (JOIECE): PIAUD-Ku\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.54801/piaudku.v2i1.185\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Islamic Early Childhood Education (JOIECE): PIAUD-Ku","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54801/piaudku.v2i1.185","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在确定吉他伴奏对万隆TK IT Mutiara Hati Baleendah Kab幼儿音乐智能的影响。本研究是一项定量研究,采用相关法,通过问卷调查和观察收集数据。研究对象为 Mutiara Hati IT 幼儿园的学生,共计 24 名儿童。现实情况是,PAUD 的教育工作者对通过吉他音乐伴奏进行学习的应用还很少,此外,还有许多儿童在老师要求他们在吉他音乐伴奏下唱歌时感到害羞和害怕。数据处理结果显示,变量(X)和(Y)之间的相关系数检验(r)为 0.732,相关系数水平的系数区间为 73.2%,具有较强的单向影响水平。
Pengaruh Iringan Musik Gitar Terhadap Kecerdasan Musikal Anak Usia Dini
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak iringan musik gitar terhadap kecerdasan musikal anak usia dini di TK IT Mutiara Hati Baleendah Kab. Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilakukan dengan menggunakan metode korelasi dan pengumpulkan data melalui angket, observasi. Objek dalam penelitian ini adalah siswa di TK IT Mutiara Hati yang berjumlah 24 anak. Kenyataan di lapangan masih sedikit penerapan pembelajaran melalui iringan musik gitar yang digunakan oleh para pendidik di PAUD, selain itu masih banyak juga anak yang merasa malu dan takut ketika guru meminta mereka bernyanyi di bawah iringan musik gitar. Hasil pengolahan data, uji koefesien korelasi (r) antara variable (X) dengan (Y) didapat sebesar 0,732 dan tingkat koefesien korelasi dengan interval koefesiensi 73,2% memiliki tingkat pengaruh yang kuat dan searah.