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English Day: una experiencia pedagógica significativa
El presente documento pretende mostrar la sistematización de una experiencia pedagógica que surge de la planeación y ejecución del English Day en el Colegio Ciudad de Bogotá Jornada Tarde durante la pandemia, permitiendo al docente hacer un análisis reflexivo frente a su quehacer con el fin de mejorar sus prácticas pedagógicas desde la virtualidad y al estudiante demostrar sus habilidades en un Segunda Lengua a través de un contexto específico y real.