教师资格认证对马卡萨模范中学教师绩效的影响

Al asma : Journal of Islamic Education Pub Date : 2023-05-31 DOI:10.24252/asma.v5i1.28833

Muhammad Rizal Hamzah, Muzakkir, Mardhiah, Lisnasari Andi Mattoliang, Ahmad Farham Majid

{"title":"教师资格认证对马卡萨模范中学教师绩效的影响","authors":"Muhammad Rizal Hamzah, Muzakkir, Mardhiah, Lisnasari Andi Mattoliang, Ahmad Farham Majid","doi":"10.24252/asma.v5i1.28833","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh sertifikasi guru terhadap kinerja guru di MTs Negeri Model Makassar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto. Populasi penelitian adalah seluruh guru MTs Negeri Model Makassar yang tersertifikasi sebanyak 70 orang dengan jumlah sampel sebanyak 25 orang guru. Instrument yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan skala sebagai instrument primer serta pedoman wawancara sebagai instrument sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan antara sertifikasi guru dan kinerja guru berada pada kategori sedang. Dengan demikian, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara sertifikasi guru terhadap kinerja di MTs Negeri Model Makassar.","PeriodicalId":411054,"journal":{"name":"Al asma : Journal of Islamic Education","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Sertifikasi Guru terhadap Kinerja Guru di MTs Negeri Model Makassar\",\"authors\":\"Muhammad Rizal Hamzah, Muzakkir, Mardhiah, Lisnasari Andi Mattoliang, Ahmad Farham Majid\",\"doi\":\"10.24252/asma.v5i1.28833\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh sertifikasi guru terhadap kinerja guru di MTs Negeri Model Makassar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto. Populasi penelitian adalah seluruh guru MTs Negeri Model Makassar yang tersertifikasi sebanyak 70 orang dengan jumlah sampel sebanyak 25 orang guru. Instrument yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan skala sebagai instrument primer serta pedoman wawancara sebagai instrument sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan antara sertifikasi guru dan kinerja guru berada pada kategori sedang. Dengan demikian, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara sertifikasi guru terhadap kinerja di MTs Negeri Model Makassar.\",\"PeriodicalId\":411054,\"journal\":{\"name\":\"Al asma : Journal of Islamic Education\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-05-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Al asma : Journal of Islamic Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24252/asma.v5i1.28833\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Al asma : Journal of Islamic Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24252/asma.v5i1.28833","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究的目的是确定教师资格证书对马卡萨内格利模范中学教师绩效的影响。本研究属于事后定量研究。研究对象是马卡萨模范中学的所有 70 名认证教师，样本量为 25 名教师。研究人员在本研究中使用的工具是作为主要工具的文件和量表，以及作为次要工具的访谈指南。使用的数据分析技术是描述性统计分析和推论性统计分析。研究结果表明，教师资格证书与教师绩效之间的关系属于中等关系。因此，得出结论认为，教师资格证书对玛卡萨师范学校的教师绩效有影响。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Pengaruh Sertifikasi Guru terhadap Kinerja Guru di MTs Negeri Model Makassar

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh sertifikasi guru terhadap kinerja guru di MTs Negeri Model Makassar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto. Populasi penelitian adalah seluruh guru MTs Negeri Model Makassar yang tersertifikasi sebanyak 70 orang dengan jumlah sampel sebanyak 25 orang guru. Instrument yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan skala sebagai instrument primer serta pedoman wawancara sebagai instrument sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan antara sertifikasi guru dan kinerja guru berada pada kategori sedang. Dengan demikian, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara sertifikasi guru terhadap kinerja di MTs Negeri Model Makassar.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Al asma : Journal of Islamic Education

自引率

0.00%

发文量