{"title":"MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK KELAS IV（Studi kasus SDN 23 Koto Tuo）E","authors":"Lidya Rahmadhani","doi":"10.47498/ihtirafiah.v3i01.1561","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi kerena adanya kesulitan yang dialami siswa kelas IV SDN 23 Koto Tuo terutama pada pembelajaran IPS.Penyebabnya karena siswa pada saat pembelajaran mudah bosan,kelas tidak bisa dikondisikan dengan baik, dengan pembelajaran yang kurang keefektifisannya di dalam kelas dan kurangnya kreativitas wali kelas dalam penyampaian materi.Pada umumnya yang sering digunakan yaitu hanya metode cermah.Maksud dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar untuk siswa kelas IV SDN 23 Sungai Tarab .Sipeneliti menggunakan dua siklus yaitu siklus pertama dan siklus kedua.Metode untuk mengumpukan data yaitu menggunakan tes dan observasi.Sedangkan teknik analisis data menggunakan metode penelitian tindaan kelas.","PeriodicalId":340038,"journal":{"name":"AL-IHTIRAFIAH: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH","volume":"209 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK KELAS IV(Studi kasus SDN 23 Koto Tuo)E\",\"authors\":\"Lidya Rahmadhani\",\"doi\":\"10.47498/ihtirafiah.v3i01.1561\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi kerena adanya kesulitan yang dialami siswa kelas IV SDN 23 Koto Tuo terutama pada pembelajaran IPS.Penyebabnya karena siswa pada saat pembelajaran mudah bosan,kelas tidak bisa dikondisikan dengan baik, dengan pembelajaran yang kurang keefektifisannya di dalam kelas dan kurangnya kreativitas wali kelas dalam penyampaian materi.Pada umumnya yang sering digunakan yaitu hanya metode cermah.Maksud dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar untuk siswa kelas IV SDN 23 Sungai Tarab .Sipeneliti menggunakan dua siklus yaitu siklus pertama dan siklus kedua.Metode untuk mengumpukan data yaitu menggunakan tes dan observasi.Sedangkan teknik analisis data menggunakan metode penelitian tindaan kelas.\",\"PeriodicalId\":340038,\"journal\":{\"name\":\"AL-IHTIRAFIAH: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH\",\"volume\":\"209 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"AL-IHTIRAFIAH: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.47498/ihtirafiah.v3i01.1561\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"AL-IHTIRAFIAH: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47498/ihtirafiah.v3i01.1561","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本班级行动研究的动机是SDN 23 Koto Tuo四年级学生遇到的困难，特别是在社会学学习方面，原因是学生在学习过程中容易感到厌倦，课堂无法正常调节，课堂学习效率较低，班主任在讲授材料时缺乏创造性。本研究的目的是提高 SDN 23 Sungai Tarab 第四班学生的学习兴趣。Sipeneliti 使用了两个周期，即第一周期和第二周期。收集数据的方法是使用测试和观察，而数据分析技术则使用课堂行动研究方法。
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK KELAS IV(Studi kasus SDN 23 Koto Tuo)E
Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi kerena adanya kesulitan yang dialami siswa kelas IV SDN 23 Koto Tuo terutama pada pembelajaran IPS.Penyebabnya karena siswa pada saat pembelajaran mudah bosan,kelas tidak bisa dikondisikan dengan baik, dengan pembelajaran yang kurang keefektifisannya di dalam kelas dan kurangnya kreativitas wali kelas dalam penyampaian materi.Pada umumnya yang sering digunakan yaitu hanya metode cermah.Maksud dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar untuk siswa kelas IV SDN 23 Sungai Tarab .Sipeneliti menggunakan dua siklus yaitu siklus pertama dan siklus kedua.Metode untuk mengumpukan data yaitu menggunakan tes dan observasi.Sedangkan teknik analisis data menggunakan metode penelitian tindaan kelas.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
