生态创新和数字公民意识

Silvério Luiz de Sousa, Paulo Sérgio da Silva, A. R. A. Arana
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摘要

可以通过使用教育技术和社交媒体来提高学生对环境问题的认识。面对这一挑战,这项工作的目的是介绍一款名为 EcocerradoApp 的应用程序的实施情况,寻求加强激发学生与大学环境中的绿地互动的可能性,促进环境感知。研究以文献分析和探索性分析为基础,在兼容安卓操作系统的移动设备上实施应用程序。利用地理定位、摄影、学名和描述来收集物种记录。预先登记了 360 种原产于塞拉多植物区系的草本植物和灌木物种,通过用户在绘制物种图时的互动,促进了环境感知和环境教育(EE)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Ecoinovação e cidadania digital
A sensibilização dos alunos em relação aos problemas ambientais pode se dar através do uso de tecnologia educacional e mídia social. Diante deste desafio, o objetivo do trabalho foi apresentar a implementação de um aplicativo denominado EcocerradoApp, buscando reforçar as possibilidades de estimulação da interação do aluno com espaços verdes no ambiente universitário, promovendo a percepção ambiental. A pesquisa foi pautada na análise bibliográfica e exploratória como base para implementação do aplicativo para dispositivos móveis compatível com o sistema operacional Android. Para a coleta de registro das espécies foi utilizado a geolocalização, fotografia, nome científico e descrição. Foram pré-cadastradas 360 espécies herbáceas e arbustivas nativas da flora do cerrado promovendo a percepção ambiental e a educação ambiental (EA) através da interação do usuário no mapeamento de espécies.
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