综合活动:专业技术教育方法建议

Alexandre Geraldo Viana Faria, Erika Fernanda Dos Santos Almeida Vaz, Raquel Kruger
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摘要

本文介绍了为职业技术教育制定教学行动所需的一系列步骤,该行动将被称为 "整合活动"(IA)。本文介绍了工作培训的理论前提,以及涉及跨学科概念、情境化、工作和工人领域的表现形式和建议的实际应用等要点。还讨论了这一方法的构建,以及开发 IA 所应遵循的逐步过程。结果表明,参与这一过程的教师和学生之间的互动非常容易,行动有助于理解所涉及的内容和培养学生的批判精神。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Integrating Activity: methodological proposal for professional and technological education
Neste trabalho é apresentado a sequência de etapas necessárias para se desenvolver uma ação pedagógica para a Educação Profissional e Tecnológica, que será chamada de Atividade Integradora (AI). São mostrados os pressupostos teóricos da formação para o trabalho, apontamentos que envolvem o conceito de interdisciplinaridade, contextualização, representação do trabalho e domínios do trabalhador, bem como apresentado a aplicação prática da proposta. São discutidos a construção dessa metodologia, com o passo a passo, a ser seguido para o desenvolvimento da AI. Entre os resultados, foram identificadas facilidades em interações entre os docentes envolvidos no processo e entre os estudantes, e observado que a ação auxiliou na compreensão de conteúdos abordados e na formação da criticidade dos discentes.
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