教师在数字时代品德教育中的核心作用

Jurnal Studi, Keagamaan Islam, Karunia Hazyimara, Uin Alauddin, Makassar, Wenty Septria, Darma Suwarni, U. Makassar
{"title":"教师在数字时代品德教育中的核心作用","authors":"Jurnal Studi, Keagamaan Islam, Karunia Hazyimara, Uin Alauddin, Makassar, Wenty Septria, Darma Suwarni, U. Makassar","doi":"10.59966/setyaki.v1i3.595","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Degradasi moral terjadi sebagai salah satu bentuk akibat negatif dari perkembangan zaman. Kemajuan zaman sebenarnya bisa menjadi peluang untuk meningkatkan kompetensi peserta didik, karena sumber ilmu dapat diperoleh dengan mudah. Namun fakta di lapangan menunjukkan bahwa kemajuan zaman juga memiliki efek negatif, salah satunya adalah degradasi moral. Hal ini terjadi karena siswa tidak memiliki kematangan berpikir dan membutuhkan instruksi yang ketat dalam penggunaannya. Karakter sebagai kepribadian yang terbentuk dari kebiasaan dapat menjadi benteng bagi siswa untuk menghadapi kemajuan zaman yang semakin canggih. Penanaman karakter tidak lepas dari peran guru sebagai pendidik di sekolah yang memiliki kewajiban dalam membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini akan membahas posisi guru dalam membangun karakter siswa agar siswa memiliki kematangan mental untuk menghadapi perubahan yang ada. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pustaka dengan pendekatan kualitatif. Untuk mendukung penggunaan jenis dan pendekatan ini, peneliti mengumpulkan data menggunakan metode dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter merupakan panduan penting bagi siswa untuk menghadapi perubahan kemajuan zaman. Melalui akhlak mulia, siswa dapat memilah mana yang pantas dan mana yang tidak. Dibutuhkan peran guru yang masif agar penanaman karakter pada siswa lebih maksimal. Pendidikan karakter ini tidak hanya berfokus pada satu tingkat pembelajaran tetapi harus diajarkan sepanjang hidup.","PeriodicalId":358263,"journal":{"name":"SETYAKI : Jurnal Studi Keagamaan Islam","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Peran Sentral Guru dalam Pendidikan Karakter di Era Digital\",\"authors\":\"Jurnal Studi, Keagamaan Islam, Karunia Hazyimara, Uin Alauddin, Makassar, Wenty Septria, Darma Suwarni, U. Makassar\",\"doi\":\"10.59966/setyaki.v1i3.595\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Degradasi moral terjadi sebagai salah satu bentuk akibat negatif dari perkembangan zaman. Kemajuan zaman sebenarnya bisa menjadi peluang untuk meningkatkan kompetensi peserta didik, karena sumber ilmu dapat diperoleh dengan mudah. Namun fakta di lapangan menunjukkan bahwa kemajuan zaman juga memiliki efek negatif, salah satunya adalah degradasi moral. Hal ini terjadi karena siswa tidak memiliki kematangan berpikir dan membutuhkan instruksi yang ketat dalam penggunaannya. Karakter sebagai kepribadian yang terbentuk dari kebiasaan dapat menjadi benteng bagi siswa untuk menghadapi kemajuan zaman yang semakin canggih. Penanaman karakter tidak lepas dari peran guru sebagai pendidik di sekolah yang memiliki kewajiban dalam membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini akan membahas posisi guru dalam membangun karakter siswa agar siswa memiliki kematangan mental untuk menghadapi perubahan yang ada. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pustaka dengan pendekatan kualitatif. Untuk mendukung penggunaan jenis dan pendekatan ini, peneliti mengumpulkan data menggunakan metode dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter merupakan panduan penting bagi siswa untuk menghadapi perubahan kemajuan zaman. Melalui akhlak mulia, siswa dapat memilah mana yang pantas dan mana yang tidak. Dibutuhkan peran guru yang masif agar penanaman karakter pada siswa lebih maksimal. Pendidikan karakter ini tidak hanya berfokus pada satu tingkat pembelajaran tetapi harus diajarkan sepanjang hidup.\",\"PeriodicalId\":358263,\"journal\":{\"name\":\"SETYAKI : Jurnal Studi Keagamaan Islam\",\"volume\":\"14 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-11-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"SETYAKI : Jurnal Studi Keagamaan Islam\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59966/setyaki.v1i3.595\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"SETYAKI : Jurnal Studi Keagamaan Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59966/setyaki.v1i3.595","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

道德沦丧是时代带来的负面影响之一。时代的进步实际上可以成为提高学生能力的契机,因为知识的来源可以很容易地获得。然而,实际情况表明,时代进步也会带来负面影响,其中之一就是道德沦丧。出现这种情况的原因是学生的思维不够成熟,在使用时需要严格的指导。品德作为一种由习惯形成的人格,可以成为学生面对日益成熟的时代进步的堡垒。品格培养离不开教师的作用,作为学校的教育者,教师有义务塑造学生的品格。本研究将讨论教师在塑造学生品格方面的地位,从而使学生拥有成熟的心理素质来面对现有的变化。本研究采用一种定性的图书馆研究方法。为了支持这种类型和方法的使用,研究人员使用文献法收集数据。研究结果表明,品德教育是学生面对时代变化的重要指南。通过高尚的品格,学生可以分清什么是合适的,什么是不合适的。这需要教师发挥巨大作用,最大限度地向学生灌输品德。这种品德教育并不仅仅局限于一个层面的学习,而是必须贯穿于整个人生。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Peran Sentral Guru dalam Pendidikan Karakter di Era Digital
Degradasi moral terjadi sebagai salah satu bentuk akibat negatif dari perkembangan zaman. Kemajuan zaman sebenarnya bisa menjadi peluang untuk meningkatkan kompetensi peserta didik, karena sumber ilmu dapat diperoleh dengan mudah. Namun fakta di lapangan menunjukkan bahwa kemajuan zaman juga memiliki efek negatif, salah satunya adalah degradasi moral. Hal ini terjadi karena siswa tidak memiliki kematangan berpikir dan membutuhkan instruksi yang ketat dalam penggunaannya. Karakter sebagai kepribadian yang terbentuk dari kebiasaan dapat menjadi benteng bagi siswa untuk menghadapi kemajuan zaman yang semakin canggih. Penanaman karakter tidak lepas dari peran guru sebagai pendidik di sekolah yang memiliki kewajiban dalam membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini akan membahas posisi guru dalam membangun karakter siswa agar siswa memiliki kematangan mental untuk menghadapi perubahan yang ada. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pustaka dengan pendekatan kualitatif. Untuk mendukung penggunaan jenis dan pendekatan ini, peneliti mengumpulkan data menggunakan metode dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter merupakan panduan penting bagi siswa untuk menghadapi perubahan kemajuan zaman. Melalui akhlak mulia, siswa dapat memilah mana yang pantas dan mana yang tidak. Dibutuhkan peran guru yang masif agar penanaman karakter pada siswa lebih maksimal. Pendidikan karakter ini tidak hanya berfokus pada satu tingkat pembelajaran tetapi harus diajarkan sepanjang hidup.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信