{"title":"数学焦虑与学生解决小学数学问题能力的相关性","authors":"Titis Madyaning Ratri, D. Irianto, Yeni Yuniarti","doi":"10.29303/pendas.v4i2.2105","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Matematika merupakan elemen penting dalam kehidupan manusia, dimana hampir setiap asfek kehidupan manusia berhubungan dengan permasalahan yang berhubungan dengan matematika. Adanya kecemasan dalam mengikuti pelajaran matematika akan berdampak bagi peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kecemasan matematika dan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah dan penyebabnya di SDN 029 Cilengkrang Kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 6A SDN 029 Cilengkrang Kota Bandung tahun ajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kolerasi negatif antara kecemasan dan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah matematika.","PeriodicalId":149071,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal","volume":"19 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"KORELASI KECEMASAN MATEMATIKA DAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA SEKOLAH DASAR\",\"authors\":\"Titis Madyaning Ratri, D. Irianto, Yeni Yuniarti\",\"doi\":\"10.29303/pendas.v4i2.2105\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Matematika merupakan elemen penting dalam kehidupan manusia, dimana hampir setiap asfek kehidupan manusia berhubungan dengan permasalahan yang berhubungan dengan matematika. Adanya kecemasan dalam mengikuti pelajaran matematika akan berdampak bagi peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kecemasan matematika dan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah dan penyebabnya di SDN 029 Cilengkrang Kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 6A SDN 029 Cilengkrang Kota Bandung tahun ajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kolerasi negatif antara kecemasan dan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah matematika.\",\"PeriodicalId\":149071,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal\",\"volume\":\"19 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-11-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29303/pendas.v4i2.2105\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29303/pendas.v4i2.2105","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
数学是人类生活中的重要元素，人类生活的方方面面几乎都与数学问题有关。上数学课时存在的焦虑会影响学生解决日常生活中的数学问题。本研究旨在分析数学焦虑与万隆市西冷克朗 SDN 029 学生解决问题能力之间的关系及其原因。采用的研究方法是个案研究的描述性定性方法。研究对象为万隆市 SDN 029 Cilengkrang 6A 班 2022/2023 学年的学生。结果显示，焦虑与学生解决数学问题的能力之间存在负相关。
KORELASI KECEMASAN MATEMATIKA DAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA SEKOLAH DASAR
Matematika merupakan elemen penting dalam kehidupan manusia, dimana hampir setiap asfek kehidupan manusia berhubungan dengan permasalahan yang berhubungan dengan matematika. Adanya kecemasan dalam mengikuti pelajaran matematika akan berdampak bagi peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kecemasan matematika dan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah dan penyebabnya di SDN 029 Cilengkrang Kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 6A SDN 029 Cilengkrang Kota Bandung tahun ajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kolerasi negatif antara kecemasan dan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah matematika.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
