环境教育基础及与气候变化的关系

Irene Carniatto, Lorivaldo do Nascimento, Marisete dos Santos Brandalize, T. Amaral
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摘要

环境教育是建设一个具有抵御气候变化和持续环境灾难能力的社会的基本要素。它是一个正规或非正规的教育过程,阐明并致力于可持续发展和所有人的合作,促进不同知识领域之间的对话和跨学科性,促进对必须面对的环境和社会问题有一个更加全面和综合的看法。在此背景下,我们开展了一项书目和文献研究,目的是分析环境教育在面对气候变 化挑战时的作用,重点是世界和巴西环境教育的历史背景,以及在巴拉那州基础教育和 高等教育教学项目中对环境教育的分析。尽管课程中存在环境教育,但可以看出教育过程缺乏深度和连续性,无法跟上环境问题的紧迫性和需求。 关键词:环境灾害。课程。生态学。气候适应能力。可持续性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Fundamentos da Educação Ambiental e as relações com as mudanças climáticas
A Educação Ambiental destaca-se como elemento base na construção de uma sociedade resiliente no enfrentamento das mudanças climáticas e catástrofes ambientais em curso. Trata-se de um processo educativo, formal ou não formal, articulado e comprometido com a sustentabilidade e a cooperação de todos, privilegiando o diálogo e a interdisciplinaridade entre diversas áreas do conhecimento, fomentando uma visão mais abrangente e integrada dos problemas ambientais e sociais que se deve enfrentar. Nesse contexto, desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica e documental com o objetivo de analisar o papel da Educação Ambiental diante dos desafios das mudanças climáticas, com foco no contexto histórico da Educação Ambiental ao nível mundial e no Brasil, além de analisá-la dentro dos projetos pedagógicos no ensino básico e superior no estado do Paraná. Embora presente nos currículos, percebe-se que não há profundidade e continuidade no processo educacional que acompanhe a urgência e demanda dos problemas ambientais. Palavras-chave: Catástrofes ambientais. Currículo. Ecologia. Resiliência Climática. Sustentabilidade.
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