大学环境中性骚扰的诱发因素和后果

Ayunda Nur Hanifah Hanifah
{"title":"大学环境中性骚扰的诱发因素和后果","authors":"Ayunda Nur Hanifah Hanifah","doi":"10.33627/es.v6i2.1555","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pelecehan seksual dianggap sebagai masalah kesehatan masyarakat yang besar yang tersembunyi di banyak organisasi dan institusi. Karena korban enggan menceritakan pengalaman traumatis mereka, hal ini seringkali tidak terungkap. Penelitian telah menunjukkan bahwa tingkat pelecehan seksual di lingkungan perguruan tinggi meningkat seiring waktu, yang meningkatkan peluang dan jumlah korban perundungan. Siswa dengan gender atau jenis kelamin minoritas memiliki risiko yang lebih tinggi. Ini penting untuk dicatat. Perempuan terutama rentan terhadap pelecehan seksual dari teman sebaya, guru, dan karyawan. Tekanan dari pelaku dan masyarakat sekitar menyebabkan mereka sering tidak melaporkan kejadian tersebut. Kondisi ini dapat mengganggu pembelajaran dan menciptakan lingkungan yang tidak aman. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan cara terbaik untuk membuat kebijakan yang melawan kekerasan seksual dan intimidasi di lembaga pendidikan. Penelitian ini berharap dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang faktor risiko untuk membantu lembaga pendidikan menerapkan langkah-langkah preventif yang melibatkan semua pihak terkait pelajar, staf pengajar, dan administrasi. Selain itu, pemahaman yang lebih baik tentang efek sosial dan psikologis pelecehan seksual diharapkan dapat membantu dalam pembuatan kebijakan yang responsif dan memberikan dukungan kepada korban selama proses pemulihan trauma mereka.","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"54 17","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Faktor Pemicu Dan Konsekuensi Pelecehan Seksual Di Lingkungan Perguruan Tinggi\",\"authors\":\"Ayunda Nur Hanifah Hanifah\",\"doi\":\"10.33627/es.v6i2.1555\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pelecehan seksual dianggap sebagai masalah kesehatan masyarakat yang besar yang tersembunyi di banyak organisasi dan institusi. Karena korban enggan menceritakan pengalaman traumatis mereka, hal ini seringkali tidak terungkap. Penelitian telah menunjukkan bahwa tingkat pelecehan seksual di lingkungan perguruan tinggi meningkat seiring waktu, yang meningkatkan peluang dan jumlah korban perundungan. Siswa dengan gender atau jenis kelamin minoritas memiliki risiko yang lebih tinggi. Ini penting untuk dicatat. Perempuan terutama rentan terhadap pelecehan seksual dari teman sebaya, guru, dan karyawan. Tekanan dari pelaku dan masyarakat sekitar menyebabkan mereka sering tidak melaporkan kejadian tersebut. Kondisi ini dapat mengganggu pembelajaran dan menciptakan lingkungan yang tidak aman. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan cara terbaik untuk membuat kebijakan yang melawan kekerasan seksual dan intimidasi di lembaga pendidikan. Penelitian ini berharap dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang faktor risiko untuk membantu lembaga pendidikan menerapkan langkah-langkah preventif yang melibatkan semua pihak terkait pelajar, staf pengajar, dan administrasi. Selain itu, pemahaman yang lebih baik tentang efek sosial dan psikologis pelecehan seksual diharapkan dapat membantu dalam pembuatan kebijakan yang responsif dan memberikan dukungan kepada korban selama proses pemulihan trauma mereka.\",\"PeriodicalId\":505013,\"journal\":{\"name\":\"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)\",\"volume\":\"54 17\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1555\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1555","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

性骚扰被认为是一个重大的公共健康问题,在许多组织和机构中都被隐藏起来。由于受害者不愿意分享自己的创伤经历,因此往往不了了之。研究表明,随着时间的推移,大学环境中性骚扰的发生率会增加,这也增加了欺凌的机会和受害者的人数。性别或性取向属于少数群体的学生面临的风险更高。这一点很重要。女性尤其容易受到来自同学、老师和员工的性骚扰。来自肇事者和周围社区的压力使她们往往不会报告事件。这种情况会扰乱学习,造成不安全的环境。因此,本研究的目的是找到制定政策的最佳方法,以打击教育机构中的性暴力和欺凌行为。本研究希望更好地了解风险因素,以帮助教育机构实施涉及学生、教职员工和行政管理等各方的预防措施。此外,对性骚扰的社会和心理影响有了更好的了解,有望帮助制定应对政策,并在受害者的创伤恢复过程中为其提供支持。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Faktor Pemicu Dan Konsekuensi Pelecehan Seksual Di Lingkungan Perguruan Tinggi
Pelecehan seksual dianggap sebagai masalah kesehatan masyarakat yang besar yang tersembunyi di banyak organisasi dan institusi. Karena korban enggan menceritakan pengalaman traumatis mereka, hal ini seringkali tidak terungkap. Penelitian telah menunjukkan bahwa tingkat pelecehan seksual di lingkungan perguruan tinggi meningkat seiring waktu, yang meningkatkan peluang dan jumlah korban perundungan. Siswa dengan gender atau jenis kelamin minoritas memiliki risiko yang lebih tinggi. Ini penting untuk dicatat. Perempuan terutama rentan terhadap pelecehan seksual dari teman sebaya, guru, dan karyawan. Tekanan dari pelaku dan masyarakat sekitar menyebabkan mereka sering tidak melaporkan kejadian tersebut. Kondisi ini dapat mengganggu pembelajaran dan menciptakan lingkungan yang tidak aman. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan cara terbaik untuk membuat kebijakan yang melawan kekerasan seksual dan intimidasi di lembaga pendidikan. Penelitian ini berharap dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang faktor risiko untuk membantu lembaga pendidikan menerapkan langkah-langkah preventif yang melibatkan semua pihak terkait pelajar, staf pengajar, dan administrasi. Selain itu, pemahaman yang lebih baik tentang efek sosial dan psikologis pelecehan seksual diharapkan dapat membantu dalam pembuatan kebijakan yang responsif dan memberikan dukungan kepada korban selama proses pemulihan trauma mereka.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信