智利中学教师的自我评估文化：审视其概念、工具和益处

Revista Meta: Avaliação Pub Date : 2023-12-30 DOI:10.22347/2175-2753v15i49.4048

Flor María Mella Mella, María Amparo Calatayud Salom

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摘要

本文旨在反思教师对自我评估的理解，他们赋予自我评估的重要性和作用，以及确定自我评估工具和对其在课堂中应用的优势的看法，并影响对这一能力培训的需求。考虑进行混合设计研究

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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Cultura autoevaluativa del profesorado de educación secundaria en Chile: una mirada desde su concepción, instrumentos y beneficios

El presente artículo tiene como objetivo reflexionar en torno a lo que los docentes entienden por autoevaluación, la importancia y rol que le asignan, además de identificar instrumentos de autoevaluación y creencias sobre las ventajas de su aplicación en el aula, así como incidir en la necesidad de formación sobre esta competencia. Se consideró un estudio de diseño mixto

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Revista Meta: Avaliação

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