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摘要
本文在调查的基础上制定了一项教学策略，目的是让 B 级农工职业学校的学生了解执行有益于环境的良好做法（如回收利用）的重要性，在调查中可以发现，学生们对所指出的主题有所了解；如有关爱护环境的良好行动，如在环境中不适当地处理废物，缺乏爱护自然资源（如水和生物多样性）的意识。总之，建议制定和实施基于回收利用的教学策略，通过这种策略激励年轻人学会爱护环 境，并发挥他们的创造力，利用重复使用的废物创造新的日常用具和物品。
EL RECICLAJE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA CONSERVACIÓN AMBIENTAL
En este artículo, se desarrolló una estrategia didáctica conformada por encuestas con el fin de construir el conocimiento a los estudiantes carrera agroindustria paralelo B, sobre la importancia de ejecutar buenas prácticas en beneficio del ambiente como el reciclaje, donde se logró identificar que los estudiantes conocían sobre el tema indicado; como las buenas acciones con respecto al cuidado del ambiente tales como la inadecuada disposición de los residuos en el medio ambiente, la poca conciencia por el cuidado de los recursos naturales como el agua y la biodiversidad. A manera de conclusión, se propuso crear e implementar una estrategia didáctica basada en el reciclaje, por medio de la cual, se logró motivar a los jóvenes a aprender a cuidar el ambiente y a utilizar su creatividad para crear nuevos utensilios y objetos de uso diario a partir de los desechos reutilizados.
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