{"title":"应用Power Point媒体扩大SMP NEGERI RASAU JAYA 1 KUBU RAYA八年级B班学生对PAI科目的理解","authors":"Muhammad Basarrudin","doi":"10.37567/jie.v9i2.2544","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak \nMedia pembelajaran adalah komponen penting dari proses belajar mengajar. Media pembelajaran dapat mencakup pesan yang disampaikan kepada siswa dalam bentuk bahan pembelajaran, orang, dan alat. Media juga dapat memotivasi siswa untuk belajar dan berkomunikasi dengan lebih baik. Studi tersebut berfokus pada \"penerapan media PowerPoint untuk memperluas pemahaman siswa kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri Rasau Jaya Kubu Raya.\" Permasalahan yang diangkat (1) bagaimana merancang pembelajaran menggunakan powerpoint untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII B pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya; (2) cara menerapkan pembelajaran menggunakan power point. meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII B pada mata pelajaran PAI SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya, (3) Cara menilai pembelajaran menggunakan powerpoint untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII B pada mata pelajaran PAI SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya, (4) Dapat menerapkan bahan pembelajaran ampuh meningkatkan pemahaman siswa SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya Kelas VIII B pada mata pelajaran PAI. Penelitian tindakan kelas, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pendidikan agama Islam dan meningkatkan pemahaman siswa. Pada akhirnya, penelitian ini memberikan guru pemahaman yang lebih baik tentang penggunaan PowerPoint. Studi dibagi menjadi empat fase: perancangan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian (1) Perencanaan pembelajaran dengan menggunakan PowerPoint sebagai alat pembelajaran diawali dengan pendefinisian topik, penyiapan pembelajaran, penyiapan media PowerPoint, penyiapan soal tes dan alat (LCD), (2) Pembelajaran terapan dengan PowerPoint berjalanvlancar dan sesuaivrencana yang telah ditentukan, (3) penilaian pembelajaran dengan media PowerPoint berlangsung setelah kegiatan dengan memberikan tes berupa soal yang diberikan, penilaian kinerja siswa dalam pembelajaran, serta pemberian tugas. yang diberikan oleh guru (4) Penerapan PowerPoint sebagai alat pengajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelajaran pendidikan agama Islam.","PeriodicalId":300951,"journal":{"name":"JURNAL ILMIAH EDUKATIF","volume":"15 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENERAPAN MEDIA POWER POINT UNTUK MEMPERLUAS PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII B PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI RASAU JAYA 1 KUBU RAYA\",\"authors\":\"Muhammad Basarrudin\",\"doi\":\"10.37567/jie.v9i2.2544\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak \\nMedia pembelajaran adalah komponen penting dari proses belajar mengajar. Media pembelajaran dapat mencakup pesan yang disampaikan kepada siswa dalam bentuk bahan pembelajaran, orang, dan alat. Media juga dapat memotivasi siswa untuk belajar dan berkomunikasi dengan lebih baik. Studi tersebut berfokus pada \\\"penerapan media PowerPoint untuk memperluas pemahaman siswa kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri Rasau Jaya Kubu Raya.\\\" Permasalahan yang diangkat (1) bagaimana merancang pembelajaran menggunakan powerpoint untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII B pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya; (2) cara menerapkan pembelajaran menggunakan power point. meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII B pada mata pelajaran PAI SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya, (3) Cara menilai pembelajaran menggunakan powerpoint untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII B pada mata pelajaran PAI SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya, (4) Dapat menerapkan bahan pembelajaran ampuh meningkatkan pemahaman siswa SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya Kelas VIII B pada mata pelajaran PAI. Penelitian tindakan kelas, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pendidikan agama Islam dan meningkatkan pemahaman siswa. Pada akhirnya, penelitian ini memberikan guru pemahaman yang lebih baik tentang penggunaan PowerPoint. Studi dibagi menjadi empat fase: perancangan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian (1) Perencanaan pembelajaran dengan menggunakan PowerPoint sebagai alat pembelajaran diawali dengan pendefinisian topik, penyiapan pembelajaran, penyiapan media PowerPoint, penyiapan soal tes dan alat (LCD), (2) Pembelajaran terapan dengan PowerPoint berjalanvlancar dan sesuaivrencana yang telah ditentukan, (3) penilaian pembelajaran dengan media PowerPoint berlangsung setelah kegiatan dengan memberikan tes berupa soal yang diberikan, penilaian kinerja siswa dalam pembelajaran, serta pemberian tugas. yang diberikan oleh guru (4) Penerapan PowerPoint sebagai alat pengajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelajaran pendidikan agama Islam.\",\"PeriodicalId\":300951,\"journal\":{\"name\":\"JURNAL ILMIAH EDUKATIF\",\"volume\":\"15 8\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-11\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JURNAL ILMIAH EDUKATIF\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37567/jie.v9i2.2544\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL ILMIAH EDUKATIF","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37567/jie.v9i2.2544","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
摘要 学习媒体是教学过程的重要组成部分。学习媒体可以包括以学习材料、人和工具的形式传递给学生的信息。媒体还可以激励学生更好地学习和交流。本研究的重点是 "应用 PowerPoint 媒体来扩展 SMP Negeri Rasau Jaya Kubu Raya 八年级学生对 PAI 学科的理解"。提出的问题有:(1)如何设计使用 Powerpoint 的学习,以提高 SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya PAI 学科八年级 B 班学生的理解能力;(2)如何实施使用 Powerpoint 的学习,以提高 SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya PAI 学科八年级 B 班学生的理解能力;(3)如何评估使用 Powerpoint 的学习,以提高 SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya PAI 学科八年级 B 班学生的理解能力;(4)能否应用强大的学习材料,以提高 SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya PAI 学科八年级 B 班学生的理解能力。通过课堂行动研究,本研究旨在提高学生对伊斯兰宗教教育的理解,增进学生的认识。最终,该研究让教师更好地了解 PowerPoint 的使用。研究分为四个阶段:设计、实施、观察和反思。研究结果(1)使用 PowerPoint 作为学习工具的课程计划从确定主题、备课、准备 PowerPoint 媒体、准备测试问题和工具(LCD)开始,(2)使用 PowerPoint 的应用学习按照预定计划顺利进行,(3)使用 PowerPoint 媒体的学习评估在活动结束后进行,以给出问题的形式进行测试,评估学生的学习表现,以及布置教师布置的作业,(4)应用 PowerPoint 作为教学工具可以提高学生对伊斯兰宗教教育课的理解。
PENERAPAN MEDIA POWER POINT UNTUK MEMPERLUAS PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII B PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI RASAU JAYA 1 KUBU RAYA
Abstrak
Media pembelajaran adalah komponen penting dari proses belajar mengajar. Media pembelajaran dapat mencakup pesan yang disampaikan kepada siswa dalam bentuk bahan pembelajaran, orang, dan alat. Media juga dapat memotivasi siswa untuk belajar dan berkomunikasi dengan lebih baik. Studi tersebut berfokus pada "penerapan media PowerPoint untuk memperluas pemahaman siswa kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri Rasau Jaya Kubu Raya." Permasalahan yang diangkat (1) bagaimana merancang pembelajaran menggunakan powerpoint untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII B pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya; (2) cara menerapkan pembelajaran menggunakan power point. meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII B pada mata pelajaran PAI SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya, (3) Cara menilai pembelajaran menggunakan powerpoint untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII B pada mata pelajaran PAI SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya, (4) Dapat menerapkan bahan pembelajaran ampuh meningkatkan pemahaman siswa SMP Negeri Rasau Jaya 1 Kubu Raya Kelas VIII B pada mata pelajaran PAI. Penelitian tindakan kelas, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pendidikan agama Islam dan meningkatkan pemahaman siswa. Pada akhirnya, penelitian ini memberikan guru pemahaman yang lebih baik tentang penggunaan PowerPoint. Studi dibagi menjadi empat fase: perancangan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian (1) Perencanaan pembelajaran dengan menggunakan PowerPoint sebagai alat pembelajaran diawali dengan pendefinisian topik, penyiapan pembelajaran, penyiapan media PowerPoint, penyiapan soal tes dan alat (LCD), (2) Pembelajaran terapan dengan PowerPoint berjalanvlancar dan sesuaivrencana yang telah ditentukan, (3) penilaian pembelajaran dengan media PowerPoint berlangsung setelah kegiatan dengan memberikan tes berupa soal yang diberikan, penilaian kinerja siswa dalam pembelajaran, serta pemberian tugas. yang diberikan oleh guru (4) Penerapan PowerPoint sebagai alat pengajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelajaran pendidikan agama Islam.