将教育游戏化作为培养艺术技能的教学策略。

Leidy Alejandra Álvarez Ibarra
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摘要

教育游戏化是一种提高转型期儿童艺术技能的策略。考虑到艺术技能是儿童成长的基本要素,因为艺术技能有助于他们表达自己的感受和情绪,从而发展他们的创造性思维,帮助他们解决问题,并在一生中更好地与他人相处。此外,在教育游戏化的帮助下,通过吸引幼儿注意力的活动,提高他们在学术领域的学习积极性,从而改善教学过程。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Gamificación educativa como estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades artísticas
La gamificación educativa se constituye en una estrategia para potenciar las habilidades artísticas para los niños de transición. Teniendo en cuenta que las habilidades artísticas son una parte fundamental en el crecimiento del niño, porque les ayuda a expresar sus sentimientos, emociones, esto desarrolla su pensamiento creativo, les ayuda a resolver problemas y relacionarse mejor con los demás a lo largo de su vida. También, con ayuda de la gamificación educativa se mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje, mediante la motivación que se les da a los niños de la primera infancia, a través de actividades que llamen su atención y potencien su aprendizaje en el ámbito académico.
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