以全球公民意识为重点的包容性青年参与经验

Violeta Lázaro Puertas
{"title":"以全球公民意识为重点的包容性青年参与经验","authors":"Violeta Lázaro Puertas","doi":"10.14422/pym.i396.y2023.010","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"En el horizonte común de alcanzar sociedades más justas e inclusivas, la atención a la diversidad se constituye como un reto de actualidad, pero también una oportunidad para ello. En el presente artículo se presentan experiencias de acompañamiento a procesos de participación juvenil inclusiva, en que jóvenes con diversidad funcional se han sumado a propuestas educativas desde el enfoque de la ciudadanía global para actuar como agentes de cambio siendo una ciudadanía comprometida con la sociedad.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"26 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Experiencias de participación juvenil inclusiva con enfoque de ciudadanía global\",\"authors\":\"Violeta Lázaro Puertas\",\"doi\":\"10.14422/pym.i396.y2023.010\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"En el horizonte común de alcanzar sociedades más justas e inclusivas, la atención a la diversidad se constituye como un reto de actualidad, pero también una oportunidad para ello. En el presente artículo se presentan experiencias de acompañamiento a procesos de participación juvenil inclusiva, en que jóvenes con diversidad funcional se han sumado a propuestas educativas desde el enfoque de la ciudadanía global para actuar como agentes de cambio siendo una ciudadanía comprometida con la sociedad.\",\"PeriodicalId\":410512,\"journal\":{\"name\":\"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers\",\"volume\":\"26 5\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-13\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.14422/pym.i396.y2023.010\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14422/pym.i396.y2023.010","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

在实现更加公平和更加包容的社会的共同愿景中,关注多样性是当前的一项挑战,同时也是一个机遇。本文介绍了与包容性青年参与进程相伴而行的经验,在这些进程中,具有功能多样性的青年从全球公民的角度出发,加入了教育提案,作为致力于社会的公民,成为变革的推动者。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Experiencias de participación juvenil inclusiva con enfoque de ciudadanía global
En el horizonte común de alcanzar sociedades más justas e inclusivas, la atención a la diversidad se constituye como un reto de actualidad, pero también una oportunidad para ello. En el presente artículo se presentan experiencias de acompañamiento a procesos de participación juvenil inclusiva, en que jóvenes con diversidad funcional se han sumado a propuestas educativas desde el enfoque de la ciudadanía global para actuar como agentes de cambio siendo una ciudadanía comprometida con la sociedad.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信