两全其美--在教学中同时考虑可持续发展和数字化问题

Maria Tulis-Oswald, Elisabeth Scheicher, Ines Deibl
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摘要

数字化和可持续发展是高等教育和社会的两大趋势,两者的结合尽管充满挑战,但却蕴含着巨大的潜力。如果将这两个领域结合起来考虑,就会出现教学、教师和学生的相关能力以及相应支持的必要进一步发展问题。萨尔茨堡大学和上奥地利大学教师教育学院在奥地利可持续发展大学联盟的跨大学、模块化进修课程 "大学教师可持续发展教育证书 "的基础模块中开设了一门课程,涉及大学教学中数字化和可持续发展的结合、其潜力和挑战。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Das Beste aus beiden Welten – Nachhaltigkeit und Digitalisierung in der Lehre gemeinsam denken
Digitalisierung und nachhaltige Entwicklung sind in Hochschule sowie Gesellschaft zwei Trends, deren Kombination trotz Herausforderungen große Potenziale verspricht. Werden die beiden Bereiche gemeinsam gedacht, stellen sich Fragen nach der notwendigen Weiterentwicklung der Lehre, damit verbundenen Kompetenzen von Lehrenden und Studierenden sowie einer entsprechenden Unterstützung. Ein Angebot der Universität Salzburg und Pädagogischen Hochschule Oberösterreich im Grundlagenmodul des universitätsübergreifenden, modularen Fortbildungsangebots „Zertifikat für Hochschullehrende Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich beschäftigt sich mit der Verbindung von Digitalisierung und Nachhaltigkeit in der Hochschullehre, ihren Potenzialen und Herausforderungen.
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