Analisis Karakteristik dan Kebutuhan Peserta Didik dalam Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Pengembangan Modul Ajar

Analisis karakteristik dan kebutuhan peserta didik menjadi hal penting dalam perencanaan pembelajaran, terutama dalam kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berpusat pada peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan yaitu untuk menganalisis karakteristik dan kebutuhan peserta didik SMAN 2 Bantul serta strategi yang digunakan oleh guru pengampu dalam pembelajaran bahasa Inggris. Hasil analisis tersebut nantinya menjadi acuan dalam pengembangan modul ajar. Peserta dari penelitian ini yaitu 36 peserta didik kelas X SMAN 2 Bantul Yogyakarta, yang sedang menjalani semester dua tahun pelajaran 2022/2023. Instrumen berupa angket survey disebar untuk mendapatkan data kuantitatif. Data yang terkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil yang didapatkan menunjukkan bahwa mayoritas peserta didik memiliki gaya belajar visual dalam kegiatan berkelompok maupun berpasangan dan memanfaatkan teknologi dalam prosesnya.