{"title":"数学和数学。ph& eacute; p t& iacute; nh& rdquo;二年级学生的能力发展","authors":"Thị Hồng Ngân Nguyễn","doi":"10.52714/dthu.12.03s.2023.1172","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Theo chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán 2018, phát triển năng lực toán học bao gồm các thành tố cốt lỗi như sau: năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực giao tiếp và hợp tác toán học, năng lực mô hình hóa toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học. Để minh họa rõ việc dạy học phát triển năng lực toán học, bài báo trình bày các bước thiết kế bài dạy theo hướng phát triển năng lực toán học và minh họa một bài giảng về phép tính ở Toán 2, qua đó khẳng định hiệu quả của việc dạy học phát triển năng lực toán học.","PeriodicalId":489708,"journal":{"name":"Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp","volume":"57 6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"<span>Dạy học &ldquo;Số v&agrave; ph&eacute;p t&iacute;nh&rdquo; ph&aacute;t triển năng lực to&aacute;n học cho học sinh lớp 2</span>\",\"authors\":\"Thị Hồng Ngân Nguyễn\",\"doi\":\"10.52714/dthu.12.03s.2023.1172\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Theo chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán 2018, phát triển năng lực toán học bao gồm các thành tố cốt lỗi như sau: năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực giao tiếp và hợp tác toán học, năng lực mô hình hóa toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học. Để minh họa rõ việc dạy học phát triển năng lực toán học, bài báo trình bày các bước thiết kế bài dạy theo hướng phát triển năng lực toán học và minh họa một bài giảng về phép tính ở Toán 2, qua đó khẳng định hiệu quả của việc dạy học phát triển năng lực toán học.\",\"PeriodicalId\":489708,\"journal\":{\"name\":\"Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp\",\"volume\":\"57 6\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-11-13\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52714/dthu.12.03s.2023.1172\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52714/dthu.12.03s.2023.1172","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
<span>Dạy học “Số và phép tính” phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 2</span>
Theo chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán 2018, phát triển năng lực toán học bao gồm các thành tố cốt lỗi như sau: năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực giao tiếp và hợp tác toán học, năng lực mô hình hóa toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học. Để minh họa rõ việc dạy học phát triển năng lực toán học, bài báo trình bày các bước thiết kế bài dạy theo hướng phát triển năng lực toán học và minh họa một bài giảng về phép tính ở Toán 2, qua đó khẳng định hiệu quả của việc dạy học phát triển năng lực toán học.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
