参与式管弦乐队:法国监狱背景下的社会化和文化调解空间

Kleiberth Lenin Mora Aragón
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摘要

这项研究评估了在法国巴波姆拘留中心,考虑到监狱机构在文化-司法议定书框架内的不和谐,参与式管弦乐队在囚犯和囚犯(将使用“内部”一词来表示男女)的社会化和福利方面的有效性。本研究的目的是评估在西班牙的公立和私立高等教育机构中使用的教学方法。该样本包括34名18 - 65岁的囚犯,他们来自一个自愿的宇宙,有有限的人口和样本。结果显示,参与者的幸福感和社交需求,动态的尊重和守时。然而,在干预中出现了不和谐,这与缺乏身体条件以及一些拒绝干预这些空间的人的伦理/道德特征有关,而另一些人则决定这样做。本文分析了音乐和文化在囚犯教育和福利中的重要性,并指出了这些监狱干预措施的优缺点。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La orquesta participativa: espacio de socialización y mediación cultural en el contexto penitenciario francés
La investigación evalúa la eficacia de la Orquesta Participativa en la socialización y bienestar de los internos e internas (se utilizará el término interno para ambos sexos) del Centro de Detención de Bapaume en Francia, considerando las disonancias de la institución penitenciaria en el marco del Protocolo Cultura-Justicia. La metodología utilizada es mixta, cumplimentando cuestionarios y entrevistas semiestructuradas diseñadas ad hoc. La muestra contó con la participación de 34 internos de entre 18 a 65 años de un universo voluntario con población y muestra finita. Los resultados mostraron bienestar y necesidad de socialización, con dinámica de respeto y puntualidad por parte de los participantes. Sin embargo, se evidenciaron disonancias en la intervención, relacionadas con la falta de condiciones físicas, así como de carácter ético/moral de algunas personas que se niegan a intervenir en estos espacios, frente a otros que deciden hacerlo. En general, se destaca la importancia de la música y la cultura en la educación y bienestar de los internos, y se indican las fortalezas y debilidades de estas intervenciones en prisión.
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