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摘要
本文分析了在阿根廷经济发展的长期时期,经济因素对大学改革出现的影响,在经济文献中,这与该国融入全球经济有关。一个简单的模型有助于识别这一时期经济增长、危机和放缓的周期性周期。在这种模式下,就业渠道将增长周期与大学改革学生运动的发展联系起来。增长周期导致领导职位出现新的、更复杂的专业工作需求。反过来,在经济放缓和危机时期,当对专业工作的需求减弱时,大学里的学生改革运动获得了更大的知名度。初步证据表明,在这一时期,布宜诺斯艾利斯大学比科尔多瓦国立大学表现出更大的机构适应能力。这也许可以解释1918年cordoba爆发的力量。本文分析了阿根廷1880-1929年长期经济进步期间经济因素对大学改革出现的影响,在经济文献中,这与该国融入全球经济有关。一个简单的模型有助于确定这一时期经济增长、危机和放缓的循环周期。在这一模式下,就业渠道将增长周期与改革大学学生运动的发展联系起来。摩托车of growth计划外the emergence of new job and more complex professional征询领导职位。在经济放缓和危机阶段,当对专业就业的需求减弱时,改革主义大学学生运动获得了更大的知名度。初步证据表明,在此期间,布宜诺斯艾利斯大学与科尔多瓦国立大学相比,在适应社会方面表现出更大的体制能力。这可以解释最终在1918年cordoba爆发的力量。
Evidencias preliminares sobre la reforma universitaria de 1918 como shock dentro del ciclo largo 1880-1929 de la economía abierta y pequeña de Argentina
El artículo analiza la influencia de los factores de carácter económico en la emergencia de reformas universitarias durante el período largo de progreso económico de Argentina 1880-1929, que en la literatura económica se asocia con la inserción del país en la economía global. Un modelo sencillo ayuda a identificar ciclos recurrentes de crecimiento, crisis y desaceleración de la economía en este periodo. El canal del empleo conecta a los ciclos de crecimiento con el desarrollo de movimientos estudiantiles reformistas en la universidad en este modelo. Los ciclos de crecimiento provocan la emergencia de nuevas y más complejas demandas de trabajo profesional para puestos de liderazgo. Los movimientos estudiantiles reformistas en la universidad adquieren, a su vez, visibilidad más fuerte durante la etapa de desaceleración y crisis de la economía, cuando la demanda de empleo profesional se debilita. La evidencia preliminar indica que la Universidad de Buenos Aires demostró, en este periodo, mayor capacidad de adaptación institucional con relación a la Universidad Nacional de Córdoba. Esto podría explicar la fuerza que finalmente alcanzó el estallido de Córdoba en 1918. The article analyzes the influence of economic factors on the emergence of university reforms during the long period of economic progress in Argentina 1880-1929, which, in economic literature, is associated with the country’s insertion into the global economy. A simple model helps to identify recurring cycles of growth, crisis and slowdown of the economy in this period. The employment channel connects the growth cycles with the development of reformist university student movements in this model. Cycles of growth induced the emergence of new and more complex professional job demands for leadership positions. The reformist university student movements acquired, in turn, stronger visibility during the economic slowdown and crisis stages, when the demand for professional employment weakened. Preliminary evidence indicates that the University of Buenos Aires demonstrated, in this period, greater institutional capacity for adaptation to society in relation to the National University of Córdoba. This could explain the force that finally reached the outbreak of Córdoba in 1918.