Catarina Alexandra Almeida Moreira, Pedro Filipe Pinto França, Patrícia Damas Beites, Ebru Ersari
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摘要
在一篇关于人工文献的文章中，Camarneiro(2023)提到了当前关于人工智能应用于复杂任务的讨论，如文献和知识的生产，被认为是人类的。在这个意义上，也受到一篇充满幽默的社论的启发，在这篇社论中，noticias da covilha的导演Figueiredo(2023)与ChatGPT互动，帮助他思考社论的主题，我们决定邀请ChatGPT作为这份手稿的合著者。作为与ChatGPT交互的结果，我们从这个语言模型的演示开始。继续相互作用，我们讨论了在线性代数参考中提出的矩阵方程的推广的解。考虑到ChatGPT在这种互动中所犯的错误，我们试图找到它们的解释。最后，我们提出了未来研究的方向，即在数学教学和学习过程中使用ChatGPT的可能性。
À conversa com o coautor, que o não quis ser, ChatGPT
Num artigo sobre literatura artificial, Camarneiro (2023) refere a muito atual discussão da aplicação da Inteligência Artificial a tarefas complexas, tais como a produção de literatura e de conhecimento, consideradas humanas. Neste sentido e inspirados ainda por um editorial carregado de humor, no qual o Diretor Figueiredo (2023) do jornal Notícias da Covilhã interage com o ChatGPT para o ajudar a pensar no tema do editorial, decidimos convidar o ChatGPT como coautor do presente manuscrito. Fruto da interação com o ChatGPT, começamos com a apresentação deste modelo de linguagem. Continuando a interação, discutimos a resolução de uma generalização de uma equação matricial proposta numa referência de Álgebra Linear. Atendendo aos erros cometidos pelo ChatGPT nesta interação, tentamos encontrar explicações para os mesmos. Terminamos com direções para investigação futura, nomeadamente no que se refere à possibilidade de utilização do ChatGPT nos processos de ensino e de aprendizagem de Matemática.
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