{"title":"教师在SDN 07 Kubang white指导学生学习的策略","authors":"Abdul Aziizirrahman","doi":"10.31004/irje.v3i2.347","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi anak dari keluarga broken home. Untuk mengetahui dampak keluarga Broken Home terhadap kegiatan belajar siswa SD N 07 Kubang Putiah, Agam, Sumatera Barat. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah seorang siswa kelas enamyang berlatar belakang keluarga Broken Home. Broken Home dalam penelitian ini berfokus pada anak yang mengalami masalah dalam aktivitas belajar di sekolah sebagai akibat dari perceraian orang tuanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa tersebut mengalami peningkatan karena adanya bimbingan khusus dari guru di sekolah.","PeriodicalId":223438,"journal":{"name":"Indonesian Research Journal On Education","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Strategi Guru Dalam Membimbing Belajar Siswa Broken Home di SDN 07 Kubang Putih\",\"authors\":\"Abdul Aziizirrahman\",\"doi\":\"10.31004/irje.v3i2.347\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi anak dari keluarga broken home. Untuk mengetahui dampak keluarga Broken Home terhadap kegiatan belajar siswa SD N 07 Kubang Putiah, Agam, Sumatera Barat. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah seorang siswa kelas enamyang berlatar belakang keluarga Broken Home. Broken Home dalam penelitian ini berfokus pada anak yang mengalami masalah dalam aktivitas belajar di sekolah sebagai akibat dari perceraian orang tuanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa tersebut mengalami peningkatan karena adanya bimbingan khusus dari guru di sekolah.\",\"PeriodicalId\":223438,\"journal\":{\"name\":\"Indonesian Research Journal On Education\",\"volume\":\"19 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Indonesian Research Journal On Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31004/irje.v3i2.347\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indonesian Research Journal On Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31004/irje.v3i2.347","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Strategi Guru Dalam Membimbing Belajar Siswa Broken Home di SDN 07 Kubang Putih
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi anak dari keluarga broken home. Untuk mengetahui dampak keluarga Broken Home terhadap kegiatan belajar siswa SD N 07 Kubang Putiah, Agam, Sumatera Barat. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah seorang siswa kelas enamyang berlatar belakang keluarga Broken Home. Broken Home dalam penelitian ini berfokus pada anak yang mengalami masalah dalam aktivitas belajar di sekolah sebagai akibat dari perceraian orang tuanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa tersebut mengalami peningkatan karena adanya bimbingan khusus dari guru di sekolah.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
