巴西因使用农药而面临风险的家庭农民的社区环境教育

Alessandro Silva de Oliveira
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摘要

本研究报告了在巴西对面临农药使用风险的家庭农民进行的社区环境教育过程的一部分。它是在7年前发展起来的,大约102人,包括成年人和年轻人,来自一个小型家庭农民社区,位于anapolis, goias,巴西。它包括一项关于教师培训和环境教育的研究和研究的核心行动研究,以增强因使用和接触毒药而处于社会脆弱状况的人的能力。研究在机构空间、农民工作场所和农村社区学校进行。指导行动的理论和方法基础是环境教育的批判视角。在此背景下,数据是通过日常经验和定性/定量工具收集的,并通过内容分析进行分析。通过社区环境教育计划和实施的行动的发展,我们提出了在这个社区使用农药的风险情况的可能方法。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A educação ambiental comunitária com agricultores familiares em situações de riscos pelo uso de agrotóxicos no Brasil
Esta investigação relata parte de um processo de educação ambiental comunitária realizada com agricultores familiares em situações de riscos pelo uso de agrotóxicos no Brasil. É desenvolvida há sete anos com cerca de 102 pessoas, dentre adultos e jovens, de uma pequena comunidade de agricultores familiares, localizada em um distrito de Anápolis, em Goiás, Brasil. Consiste em uma pesquisa-ação de um Núcleo de Pesquisas e Estudos na Formação Docente e Educação Ambiental, no empoderamento das pessoas submetidas a situações de vulnerabilidade social pelo uso e exposição a venenos. A pesquisa acontece nos espaços da Instituição, nos locais de trabalho dos agricultores e na escola rural da comunidade. A base teórico-metodológica que orienta a atuação é a perspectiva crítica da educação ambiental. Neste contexto, os dados foram/são coletados nas vivências cotidianas e por meio de instrumentos quali/quantitativos, analisados pela Análise de Conteúdo. Com o desenvolvimento de ações planejadas e executadas por meio de uma educação ambiental comunitária, apresentamos os caminhos possíveis frente as situações de riscos pelo uso de agrotóxicos nesta comunidade.
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