阿拉伯文学学习:诗(AL-SYI 'R)和散文(AL-NASAR)对于非阿拉伯人

Tanfidziya Journal of Arabic Education Pub Date : 2023-07-27 DOI:10.36420/tanfidziya.v2i03.299

None Enok Milhah Malihatusolihah, None Muhammad Syaiful Bahri Hidayat

{"title":"阿拉伯文学学习:诗(AL-SYI 'R)和散文(AL-NASAR)对于非阿拉伯人","authors":"None Enok Milhah Malihatusolihah, None Muhammad Syaiful Bahri Hidayat","doi":"10.36420/tanfidziya.v2i03.299","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan membahas mengenai pembelajaran sastra dengan memfokuskan kajian pada puisi dan prosa Bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendakatan pustaka dengan mengkaji beberapa literatur kridebel dengan sumber data artikel ilmiah. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahasanya terdapat tiga tingkatan dalam pembelajaran sastra, yaitu Tingkat Dasar (Mubtadi’),Tingkat Menengah (Mutawassith), dan Tingkat Lanjut (Mutaqaddim). Adapun metode pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran syi’r dan prosa Arab diantaranya adalah metode membaca. Metode membaca (Reading Method) yaitu menyajikan materi pelajaran dengan terlebih dulu mengutamakan membaca, yakni guru mula-mula membacakan topik-topik bacaan, kemudian diikuti siswa.","PeriodicalId":472195,"journal":{"name":"Tanfidziya Journal of Arabic Education","volume":"100 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PEMBELAJARAN KESASTRAAN ARAB: PUISI (AL-SYI’R) DAN PROSA (AL-NASAR) BAGI NON PENUTUR ARAB\",\"authors\":\"None Enok Milhah Malihatusolihah, None Muhammad Syaiful Bahri Hidayat\",\"doi\":\"10.36420/tanfidziya.v2i03.299\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan membahas mengenai pembelajaran sastra dengan memfokuskan kajian pada puisi dan prosa Bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendakatan pustaka dengan mengkaji beberapa literatur kridebel dengan sumber data artikel ilmiah. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahasanya terdapat tiga tingkatan dalam pembelajaran sastra, yaitu Tingkat Dasar (Mubtadi’),Tingkat Menengah (Mutawassith), dan Tingkat Lanjut (Mutaqaddim). Adapun metode pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran syi’r dan prosa Arab diantaranya adalah metode membaca. Metode membaca (Reading Method) yaitu menyajikan materi pelajaran dengan terlebih dulu mengutamakan membaca, yakni guru mula-mula membacakan topik-topik bacaan, kemudian diikuti siswa.\",\"PeriodicalId\":472195,\"journal\":{\"name\":\"Tanfidziya Journal of Arabic Education\",\"volume\":\"100 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-07-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Tanfidziya Journal of Arabic Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36420/tanfidziya.v2i03.299\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tanfidziya Journal of Arabic Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36420/tanfidziya.v2i03.299","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这项研究的目的是通过研究阿拉伯语诗歌和散文来讨论文学研究。这项研究利用图书馆的兴起，用科学文章的数据来源审查了kridebel的一些文献。这项研究的结果表明，语言在文学学习中有三种层次，即基层(mubitu ')、中级(Mutawassith)和高级水平(Mutaqaddim)。至于易学和阿拉伯散文中可用的学习方法，其中包括阅读方法。阅读方法(阅读方法)的意思是首先优先考虑阅读材料，老师首先阅读主题，然后学生阅读。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PEMBELAJARAN KESASTRAAN ARAB: PUISI (AL-SYI’R) DAN PROSA (AL-NASAR) BAGI NON PENUTUR ARAB

Penelitian ini bertujuan membahas mengenai pembelajaran sastra dengan memfokuskan kajian pada puisi dan prosa Bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendakatan pustaka dengan mengkaji beberapa literatur kridebel dengan sumber data artikel ilmiah. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahasanya terdapat tiga tingkatan dalam pembelajaran sastra, yaitu Tingkat Dasar (Mubtadi’),Tingkat Menengah (Mutawassith), dan Tingkat Lanjut (Mutaqaddim). Adapun metode pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran syi’r dan prosa Arab diantaranya adalah metode membaca. Metode membaca (Reading Method) yaitu menyajikan materi pelajaran dengan terlebih dulu mengutamakan membaca, yakni guru mula-mula membacakan topik-topik bacaan, kemudian diikuti siswa.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Tanfidziya Journal of Arabic Education

自引率

0.00%

发文量