- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Biodik: jurnal ilmiah pendidikan biologi Pub Date : 2023-08-23 DOI:10.22437/biodik.v9i2.19786

Rizki Putri Ananda Srg Rizki Putri Ananda Srg, Wulan Purnama Sari Vinia Wulan Purnama Sari Vinia, Deni Puspita Sari Deni Puspita Sari, City Qurnia Sari Pohan City Qurnia Sari Pohan, Siti Fauziah Siti Fauziah, Dwike Amalia Azzahra Dwike Amalia Azzahra

{"title":"Pengaruh Startegi Pebelajaran Kooperatif Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Siswa Pencernaan Makanan Kelas XI","authors":"Rizki Putri Ananda Srg Rizki Putri Ananda Srg, Wulan Purnama Sari Vinia Wulan Purnama Sari Vinia, Deni Puspita Sari Deni Puspita Sari, City Qurnia Sari Pohan City Qurnia Sari Pohan, Siti Fauziah Siti Fauziah, Dwike Amalia Azzahra Dwike Amalia Azzahra","doi":"10.22437/biodik.v9i2.19786","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This research begins with the phenomenon revealed in the data on science ability on an international level that Indonesia is ranked 50 out of 57 countries. This is an indication that students' learning abilities are still in the low category and must be improved. In addition, according to data on learning outcomes at SMAS Budisatrya Medan, many are below the KKM. This condition is influenced by learning models that are less varied, student activity has decreased and exploration of information is not optimal. The purpose of this study was to determine whether the application of the cooperative learning model with snowball throwing was able to improve student learning outcomes in class XI IPA 1 at SMAS Budisatrya. This research is in the form of a quasi-experiment with a pretest-posttest group design model. To test the hypothesis, it is done with Independent sample t test and N-Gain test. The result turned out to have a positive effect on the increase in student learning outcomes. Key words: Cooperative Learning Strategy Snowball Throwing Model, Food Digestion, Science, Learning Outcomes ABSTRAK Penelitian ini diawali dengan adanya fenomena yang diungkap dalam data kemampuan IPA secara peringkat Internasional bahwa Indonesia berada pada peringkat 50 dari 57 negara. Hal tersebut menjadi indikasi bahwa kemampuan belajar siswa masih dalam kategori rendah dan harus ditingkatkan. Selain itu sesuai dengan data hasil belajar di SMAS Budisatrya Medan banyak dibawah KKM. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh model pembelajaran yang kurang bervariatif, keaktifan siswa mengalami penurunan dan eksplorasi informasi yang tidak maksimal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif dengan snowball throwing mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA 1 di SMAS Budisatrya. Penelitian ini berbentuk eksperimen semu dengan model pretest-postest group design. Untuk pengujian hipotesisnya dilakukan dengan Independent sample t test dan uji N-Gain. Hasilnya ternyata berpengaruh positif terhadap kenaikan hasil belajar siswa. Kata kunci: Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Snowball Throwing, Pencernaan Makanan, IPA, Hasil Belajar","PeriodicalId":486404,"journal":{"name":"Biodik: jurnal ilmiah pendidikan biologi","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Biodik: jurnal ilmiah pendidikan biologi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22437/biodik.v9i2.19786","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这项研究从国际水平的科学能力数据中揭示的现象开始，印度尼西亚在57个国家中排名第50位。这说明学生的学习能力仍然处于低水平，需要提高。此外，根据新加坡管理学院Budisatrya Medan的学习成果数据，许多学生低于KKM。这种情况受到学习模式变化较少、学生活动减少和信息探索不是最佳的影响。本研究采用准实验的形式，采用前测后测群体设计模型。为了检验假设，使用独立样本t检验和n -增益检验。结果证明，这对提高学生的学习成绩有积极的影响。摘要Penelitian ini diawali denengan adanya现象yang dinungkap dalam数据kemampuan IPA secara peringkat international bahwa Indonesia berada pada peringkat 50 dari 57 negara。Hal tersebut menjadi indikasi bahwa kemampuan belajar siswa masih dalam kategori rendah dan ditingkatkan。Selain - to - sesesedengan数据是由SMAS Budisatrya Medan banyak dibawah KKM提供的。Kondisi tersebut dipengaruhi oleh模型penbelajaran yang kurang bervaria, keaktifan siswa mengalami penurunan和eksplorasi informasi yang tidak maksimal。Penelitian ini berbentuk对实验模型进行了前测-后测组设计。Untuk penguin hipotesisya dilakukan dengan独立样本测试dan uji N-Gain。Hasilnya ternyata berpengaruh积极地说，kenaikan hasilbelajar siswa。Kata kunci: strategy i Pembelajaran cooperatif Model Snowball throw, Pencernaan Makanan, IPA, Hasil Belajar

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Pengaruh Startegi Pebelajaran Kooperatif Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Siswa Pencernaan Makanan Kelas XI

This research begins with the phenomenon revealed in the data on science ability on an international level that Indonesia is ranked 50 out of 57 countries. This is an indication that students' learning abilities are still in the low category and must be improved. In addition, according to data on learning outcomes at SMAS Budisatrya Medan, many are below the KKM. This condition is influenced by learning models that are less varied, student activity has decreased and exploration of information is not optimal. The purpose of this study was to determine whether the application of the cooperative learning model with snowball throwing was able to improve student learning outcomes in class XI IPA 1 at SMAS Budisatrya. This research is in the form of a quasi-experiment with a pretest-posttest group design model. To test the hypothesis, it is done with Independent sample t test and N-Gain test. The result turned out to have a positive effect on the increase in student learning outcomes. Key words: Cooperative Learning Strategy Snowball Throwing Model, Food Digestion, Science, Learning Outcomes ABSTRAK Penelitian ini diawali dengan adanya fenomena yang diungkap dalam data kemampuan IPA secara peringkat Internasional bahwa Indonesia berada pada peringkat 50 dari 57 negara. Hal tersebut menjadi indikasi bahwa kemampuan belajar siswa masih dalam kategori rendah dan harus ditingkatkan. Selain itu sesuai dengan data hasil belajar di SMAS Budisatrya Medan banyak dibawah KKM. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh model pembelajaran yang kurang bervariatif, keaktifan siswa mengalami penurunan dan eksplorasi informasi yang tidak maksimal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif dengan snowball throwing mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA 1 di SMAS Budisatrya. Penelitian ini berbentuk eksperimen semu dengan model pretest-postest group design. Untuk pengujian hipotesisnya dilakukan dengan Independent sample t test dan uji N-Gain. Hasilnya ternyata berpengaruh positif terhadap kenaikan hasil belajar siswa. Kata kunci: Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Snowball Throwing, Pencernaan Makanan, IPA, Hasil Belajar

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Biodik: jurnal ilmiah pendidikan biologi

自引率

0.00%

发文量