生成-转化理论在马朗 Pondok Pesantren Al-Hikmah Al-Fathimiyyah Nahwu 学习中的应用

Tadris Al-Arabiyat Pub Date : 2023-07-30 DOI:10.30739/arabiyat.v3i2.2333

None Luthfiyyatin Niswah

{"title":"生成-转化理论在马朗 Pondok Pesantren Al-Hikmah Al-Fathimiyyah Nahwu 学习中的应用","authors":"None Luthfiyyatin Niswah","doi":"10.30739/arabiyat.v3i2.2333","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"??????: ????? ??????? ?? ???? ??? ???? ????? ???????? ???? ?????? ?? ???? ??? ??? ???????? ????????? ?????????. ?????? ??? ???? ?? ??? ?????? ???? ???????? ????? ????? ????? ??????? ????????? ?????????? ?????? ????? ????? ??? ??????? ??? ?????? ?????? ?? ???? ?????? ???????? ??????. ??? ????? ?? ??? ?? ????? ?????? ??????. ??? ?????? ??? ???????? ?? ???? ?????? ?????? ??????? ?? ????? ??????? ????????? ????????? ?? ?????? ?????. ??????? ??? ????? ???? ?????? ???? ???????? ??? ???????? ?????????? ????????. ?? ??? ?????? ??????? ?????? ????? ???????? ????? ????? ????????. ??? ?? ??? ????? ??? ?? ????? ????? ??????? ????????? ????????? ?? ????? ??????? ??? ???? ?????? ?????? ?????? ?????? ????? ????? ??? ???? ?? ??????? ???????? ???? ?????? ????? ?? ?????? ????? ?????? ?? ??????? ???????? ???? ??? ???????? ??? ?????? ??? ????? ?? ??????? ???????? ??? ?????? ????? ??? ????? ??????? ?? ??????? ????? ?????? ???????. ??????? ?????????: ??????? ????????? ?????????? ???? ????? Abstrak: Salah satu pembelajaran bahasa asing yang sering direlevansikan dengan teori transformatif generatif adalah bahasa Arab. Maka berdasarkan hal tersebut, dalam penelitian ini, peneliti mencoba menganalis bagaimana proses aplikasi teori transformatif generatif, dan kelebihan serta kekurangannya dari pengaplikasian teori tersebut terhadap pembelajaran Nahwu di Pondok Pesantren Al-Hikmah Al-Fathimiyyah Malang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data didapatkan dengan cara melakukan pengamatan terhadap keadaan dan kondisi dalam aplikasi teori transformatif–generatif dalam pembelajaran Nahwu. Penelitian ini menggunakan tiga teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini teknik analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini adalah bentuk aplikasi teori transformatif generatif di kelas wustha 2, guru memberikan tugas kepada santri untuk mengembangkan contoh-contoh berdasarkan materi yang telah diajarkan menggunakan Kitab Jurumiyah. Santri diminta untuk menuliskan beberapa contoh yang berbeda dengan tujuan selain mereka mampu memahami secara teori juga mampu mengaplikasikan teori tersebut dalam contoh-contoh sesuai kehidupan sehari-hari.  Kata Kunci: Teori Transformatif Generatif, Pembelajaran Nahwu","PeriodicalId":488687,"journal":{"name":"Tadris Al-Arabiyat","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Aplikasi Teori Generatif-Transformasi dalam Pembelajaran Nahwu di Pondok Pesantren Al-Hikmah Al-Fathimiyyah Malang\",\"authors\":\"None Luthfiyyatin Niswah\",\"doi\":\"10.30739/arabiyat.v3i2.2333\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"??????: ????? ??????? ?? ???? ??? ???? ????? ???????? ???? ?????? ?? ???? ??? ??? ???????? ????????? ?????????. ?????? ??? ???? ?? ??? ?????? ???? ???????? ????? ????? ????? ??????? ????????? ?????????? ?????? ????? ????? ??? ??????? ??? ?????? ?????? ?? ???? ?????? ???????? ??????. ??? ????? ?? ??? ?? ????? ?????? ??????. ??? ?????? ??? ???????? ?? ???? ?????? ?????? ??????? ?? ????? ??????? ????????? ????????? ?? ?????? ?????. ??????? ??? ????? ???? ?????? ???? ???????? ??? ???????? ?????????? ????????. ?? ??? ?????? ??????? ?????? ????? ???????? ????? ????? ????????. ??? ?? ??? ????? ??? ?? ????? ????? ??????? ????????? ????????? ?? ????? ??????? ??? ???? ?????? ?????? ?????? ?????? ????? ????? ??? ???? ?? ??????? ???????? ???? ?????? ????? ?? ?????? ????? ?????? ?? ??????? ???????? ???? ??? ???????? ??? ?????? ??? ????? ?? ??????? ???????? ??? ?????? ????? ??? ????? ??????? ?? ??????? ????? ?????? ???????. ??????? ?????????: ??????? ????????? ?????????? ???? ????? Abstrak: Salah satu pembelajaran bahasa asing yang sering direlevansikan dengan teori transformatif generatif adalah bahasa Arab. Maka berdasarkan hal tersebut, dalam penelitian ini, peneliti mencoba menganalis bagaimana proses aplikasi teori transformatif generatif, dan kelebihan serta kekurangannya dari pengaplikasian teori tersebut terhadap pembelajaran Nahwu di Pondok Pesantren Al-Hikmah Al-Fathimiyyah Malang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data didapatkan dengan cara melakukan pengamatan terhadap keadaan dan kondisi dalam aplikasi teori transformatif–generatif dalam pembelajaran Nahwu. Penelitian ini menggunakan tiga teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini teknik analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini adalah bentuk aplikasi teori transformatif generatif di kelas wustha 2, guru memberikan tugas kepada santri untuk mengembangkan contoh-contoh berdasarkan materi yang telah diajarkan menggunakan Kitab Jurumiyah. Santri diminta untuk menuliskan beberapa contoh yang berbeda dengan tujuan selain mereka mampu memahami secara teori juga mampu mengaplikasikan teori tersebut dalam contoh-contoh sesuai kehidupan sehari-hari.  Kata Kunci: Teori Transformatif Generatif, Pembelajaran Nahwu\",\"PeriodicalId\":488687,\"journal\":{\"name\":\"Tadris Al-Arabiyat\",\"volume\":\"50 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-07-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Tadris Al-Arabiyat\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.30739/arabiyat.v3i2.2333\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tadris Al-Arabiyat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30739/arabiyat.v3i2.2333","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

？?？???我？??????？?？???？??？???？????？???????？???？?？???？?？???？??？??？??????????????？?？???????？?？???？??？???？?？??？?？???？???？???????？????？????？????？?????????????？????????？?？?？???？????？????？??？??????？??？?？???？?？???？?？???？?？???？???????？?？???？??？????？?？??？?？????？?？???？?？???？??？?？???？??？???????？?？???？?？???？?？???？??????？?？????？?????????????？????????？?？?？?？???? ?。？??????？??？????？???？?？???？???？???????？??？??????????????？?？??????？?？??？?？???？??????？?？???？????？???????？????？????？??????？??？?？??？????？??？?？????？????？?????????????？????????？?？?？????？??????？??？???？?？???？?？???？?？???？?？???？????？????？??？???？?？??????？???????？???？?？???？????？?？?？???？????？?？???？?？??????？???????？???？??？???????？??？?？???？??？????？?？??????？???????？??？?？???？????？??？????？??????？?？??????？????？?？??????????.&# x0D;？?????????????？?我???????？????????？?？???? ? & # x0D;[摘要]阿拉伯语的翻译是:阿拉伯语的翻译是指阿拉伯语的翻译和翻译。Maka berdasarkan hal tersebut, dalam penelitian ini, peneliti mencoba menganalis bagaimana propros应用plikasi teori transformatigeni, dan kelbihan serta kekurangannya dari pengaplikasian teori tersebut terhadap pembelajaran Nahwu di Pondok Pesantren Al-Hikmah Al-Fathimiyyah Malang。Penelitian ini merupakan jenis Penelitian质量描述。数据didapatkan dengan cara melakukan pengamatan terhadap keadan dan kondisi dalam应用于转型-生成dalam pembelajaran Nahwu。云南气象台，云南旺卡拉，云南文献。Dalam penelitian ini技术分析数据，mongunakan teori Miles dan Huberman。Hasil penelitian ini adalah bentuk的应用是一种转化的世代，它是一种转化的世代，它是一种转化的世代。Santri diminta untuk menuliskan beberapa contoi yang berbeda dengan tujuan selain mereka mampu memahami secara teori juga mampu mengapikasikan teori tersei dalam contoi - contoi sesuai kehidupan sehari-hari。& # x0D;Kata Kunci: Teori Transformatif, Pembelajaran Nahwu

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Aplikasi Teori Generatif-Transformasi dalam Pembelajaran Nahwu di Pondok Pesantren Al-Hikmah Al-Fathimiyyah Malang

??????: ????? ??????? ?? ???? ??? ???? ????? ???????? ???? ?????? ?? ???? ??? ??? ???????? ????????? ?????????. ?????? ??? ???? ?? ??? ?????? ???? ???????? ????? ????? ????? ??????? ????????? ?????????? ?????? ????? ????? ??? ??????? ??? ?????? ?????? ?? ???? ?????? ???????? ??????. ??? ????? ?? ??? ?? ????? ?????? ??????. ??? ?????? ??? ???????? ?? ???? ?????? ?????? ??????? ?? ????? ??????? ????????? ????????? ?? ?????? ?????. ??????? ??? ????? ???? ?????? ???? ???????? ??? ???????? ?????????? ????????. ?? ??? ?????? ??????? ?????? ????? ???????? ????? ????? ????????. ??? ?? ??? ????? ??? ?? ????? ????? ??????? ????????? ????????? ?? ????? ??????? ??? ???? ?????? ?????? ?????? ?????? ????? ????? ??? ???? ?? ??????? ???????? ???? ?????? ????? ?? ?????? ????? ?????? ?? ??????? ???????? ???? ??? ???????? ??? ?????? ??? ????? ?? ??????? ???????? ??? ?????? ????? ??? ????? ??????? ?? ??????? ????? ?????? ???????. ??????? ?????????: ??????? ????????? ?????????? ???? ????? Abstrak: Salah satu pembelajaran bahasa asing yang sering direlevansikan dengan teori transformatif generatif adalah bahasa Arab. Maka berdasarkan hal tersebut, dalam penelitian ini, peneliti mencoba menganalis bagaimana proses aplikasi teori transformatif generatif, dan kelebihan serta kekurangannya dari pengaplikasian teori tersebut terhadap pembelajaran Nahwu di Pondok Pesantren Al-Hikmah Al-Fathimiyyah Malang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data didapatkan dengan cara melakukan pengamatan terhadap keadaan dan kondisi dalam aplikasi teori transformatif–generatif dalam pembelajaran Nahwu. Penelitian ini menggunakan tiga teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini teknik analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini adalah bentuk aplikasi teori transformatif generatif di kelas wustha 2, guru memberikan tugas kepada santri untuk mengembangkan contoh-contoh berdasarkan materi yang telah diajarkan menggunakan Kitab Jurumiyah. Santri diminta untuk menuliskan beberapa contoh yang berbeda dengan tujuan selain mereka mampu memahami secara teori juga mampu mengaplikasikan teori tersebut dalam contoh-contoh sesuai kehidupan sehari-hari. Kata Kunci: Teori Transformatif Generatif, Pembelajaran Nahwu

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Tadris Al-Arabiyat

自引率

0.00%

发文量