{"title":"小学教师对有特殊需要的学生的特殊监护作用的重要性","authors":"Durriyah Faatin Thufail, Afakhrul Masub Bakhtiar","doi":"10.23969/jp.v8i2.10301","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Peran guru pada saat didalam kelas membutuhkan keterlibatan pada anak yang berkebutuhan khusus untuk mengelola sebuah pembelajaran. Guru harus memiliki kompetensasi dalam memberikan pelayan pendidikan secara inklusi. Hal tersebut sangat diharapkan karena seorang anak yang berkebutuhan khusus sangat memerlukan pendamping untuk melakukan kualifikasi akademik dalam kontens pendidikan luar biasa atau pendidikan yang diberikan secara khusus pada anak yang membutuhkannya. Sementara itu guru juga harus bisa menyampaikan materi dengan sebuah kekereatifan agar materi yang disampaikan dapat dipahami oleh seorang anak yang berkebutuhan khusus tersebut. Pendidikan inklusi merupakan sebuah pembelajaran yang dirujuk kepada pendidikan berkebutuhan khusus yang memiliki hak untuk sebuah pendidikan. Pendidikan inklusi termasuk dalam hal yang baru di Indonesia oleh karenanya pendidikan secara inklusi tersebut sangat diperlukannya sosialisasi akan pentingnya pendidikan secara inklusi untuk seorang anak yang berkebutuhan khusus.","PeriodicalId":56223,"journal":{"name":"Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENTINGNYA PERAN GURU PENDAMPING KHUSUS BAGI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KELAS INKLUSI SEKOLAH DASAR\",\"authors\":\"Durriyah Faatin Thufail, Afakhrul Masub Bakhtiar\",\"doi\":\"10.23969/jp.v8i2.10301\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Peran guru pada saat didalam kelas membutuhkan keterlibatan pada anak yang berkebutuhan khusus untuk mengelola sebuah pembelajaran. Guru harus memiliki kompetensasi dalam memberikan pelayan pendidikan secara inklusi. Hal tersebut sangat diharapkan karena seorang anak yang berkebutuhan khusus sangat memerlukan pendamping untuk melakukan kualifikasi akademik dalam kontens pendidikan luar biasa atau pendidikan yang diberikan secara khusus pada anak yang membutuhkannya. Sementara itu guru juga harus bisa menyampaikan materi dengan sebuah kekereatifan agar materi yang disampaikan dapat dipahami oleh seorang anak yang berkebutuhan khusus tersebut. Pendidikan inklusi merupakan sebuah pembelajaran yang dirujuk kepada pendidikan berkebutuhan khusus yang memiliki hak untuk sebuah pendidikan. Pendidikan inklusi termasuk dalam hal yang baru di Indonesia oleh karenanya pendidikan secara inklusi tersebut sangat diperlukannya sosialisasi akan pentingnya pendidikan secara inklusi untuk seorang anak yang berkebutuhan khusus.\",\"PeriodicalId\":56223,\"journal\":{\"name\":\"Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar\",\"volume\":\"29 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-09-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.10301\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.10301","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PENTINGNYA PERAN GURU PENDAMPING KHUSUS BAGI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KELAS INKLUSI SEKOLAH DASAR
Peran guru pada saat didalam kelas membutuhkan keterlibatan pada anak yang berkebutuhan khusus untuk mengelola sebuah pembelajaran. Guru harus memiliki kompetensasi dalam memberikan pelayan pendidikan secara inklusi. Hal tersebut sangat diharapkan karena seorang anak yang berkebutuhan khusus sangat memerlukan pendamping untuk melakukan kualifikasi akademik dalam kontens pendidikan luar biasa atau pendidikan yang diberikan secara khusus pada anak yang membutuhkannya. Sementara itu guru juga harus bisa menyampaikan materi dengan sebuah kekereatifan agar materi yang disampaikan dapat dipahami oleh seorang anak yang berkebutuhan khusus tersebut. Pendidikan inklusi merupakan sebuah pembelajaran yang dirujuk kepada pendidikan berkebutuhan khusus yang memiliki hak untuk sebuah pendidikan. Pendidikan inklusi termasuk dalam hal yang baru di Indonesia oleh karenanya pendidikan secara inklusi tersebut sangat diperlukannya sosialisasi akan pentingnya pendidikan secara inklusi untuk seorang anak yang berkebutuhan khusus.