小学教育统计科目课程检讨(小学教育统计)

IF 0.1 4区教育学 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-Relime Pub Date : 2023-10-09 DOI:10.12802/relime.23.2613

Camilo López, Pedro Gómez

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摘要

在本文中，我们对哥伦比亚和参加2015年TIMSS的56个国家的小学统计中包含的主题进行了课程审查。我们根据小学统计学相关的概念和程序、表征和现象学来组织主题。我们确定了哥伦比亚所考虑的问题与2015年TIMSS参加国所处理的问题之间的异同。我们发现，大多数这些国家的课程中都包含了统计学。主题主要集中在图形和表格表示，媒体的概念和现象学是指统计组织信息。这些结果可能会引发课程讨论，并激励其他国家进行类似的研究。

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Revisión curricular de los temas de estadística en educación primaria (Estadística en Educación Primaria)

En este artículo realizamos una revisión curricular de los temas que se incluyen en estadística en primaria en Colombia y en los 56 países que participaron en TIMSS 2015. Organizamos los temas con base en los conceptos y procedimientos, las representaciones y la fenomenología relacionados con la estadística en educación primaria. Identificamos diferencias y similitudes entre los temas considerados en Colombia y los temas que se abordan en los países participantes en TIMSS 2015. Encontramos que la estadística se incluye en los currículos de la mayoría de estos países. Principalmente, los temas se centran en las representaciones gráfica y tabular, en el concepto de media y en la fenomenología se hace referencia a la estadística para organizar la información. Estos resultados pueden generar discusiones de carácter curricular y motivar a realizar estudios similares en otros países.

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Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-Relime EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

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