{"title":"电子学习环境中的数字视频模式(分机/连接)和认知(独立/认证)之间的互动对学习技术学生数据库技能的影响","authors":"وائل سماح محمد إبراهيم","doi":"10.21608/edusohag.2023.286680","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":472176,"journal":{"name":"Al-Maǧallaẗ Al-tarbawiyyaẗ (Print)","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"أثر التفاعل بين نمطي الفيديو الرقمي (المجزأ/المتصل) والأسلوب المعرفي (مستقل/معتمد) في بيئة تعلم الكترونية على تنمية مهارات قواعد البيانات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم\",\"authors\":\"وائل سماح محمد إبراهيم\",\"doi\":\"10.21608/edusohag.2023.286680\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":472176,\"journal\":{\"name\":\"Al-Maǧallaẗ Al-tarbawiyyaẗ (Print)\",\"volume\":\"65 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-02-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Al-Maǧallaẗ Al-tarbawiyyaẗ (Print)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/edusohag.2023.286680\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Al-Maǧallaẗ Al-tarbawiyyaẗ (Print)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/edusohag.2023.286680","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
أثر التفاعل بين نمطي الفيديو الرقمي (المجزأ/المتصل) والأسلوب المعرفي (مستقل/معتمد) في بيئة تعلم الكترونية على تنمية مهارات قواعد البيانات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم