也门学校课程中的伊斯兰教育

Journal of the faculty of Education Pub Date : 2023-01-21 DOI:10.60037/edu.v1i3.990

عبدالسلام مقبل المجيدي

{"title":"也门学校课程中的伊斯兰教育","authors":"عبدالسلام مقبل المجيدي","doi":"10.60037/edu.v1i3.990","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يهدف البحث إلى دراسة التربية الإسلامية في المناهج الدراسية في اليمن دراسة منهجية شرعية، ومحاولة تشخيص وضعها الحالي واقتراح حلول للقصور الحاصل لتجاوزه، وقد تم تقسيم البحث إلى مقدمة وأربعة فصول، درس الفصل الأول التربية الإسلامية، وتناول الفصل الثاني الأهداف التربوية في المنظور الإسلامي، وتطرق الفصل الثالث إلى واقع التربية الإسلامية في المناهج التعليمية، في حين واهتم الثاني بتقديم مقترحات وحلول لمشكلة القصور المعرفي والوظيفي للتربية الدينية في المناهج التعليمية من وجهة نظر الباحث. وسيتم نشر الجزء الثاني من البحث في عدد قادم.","PeriodicalId":474456,"journal":{"name":"Journal of the faculty of Education","volume":"84 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"التربية الإسلامية في المناهج الدراسية في اليمن دراسة منهجية شرعية\",\"authors\":\"عبدالسلام مقبل المجيدي\",\"doi\":\"10.60037/edu.v1i3.990\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"يهدف البحث إلى دراسة التربية الإسلامية في المناهج الدراسية في اليمن دراسة منهجية شرعية، ومحاولة تشخيص وضعها الحالي واقتراح حلول للقصور الحاصل لتجاوزه، وقد تم تقسيم البحث إلى مقدمة وأربعة فصول، درس الفصل الأول التربية الإسلامية، وتناول الفصل الثاني الأهداف التربوية في المنظور الإسلامي، وتطرق الفصل الثالث إلى واقع التربية الإسلامية في المناهج التعليمية، في حين واهتم الثاني بتقديم مقترحات وحلول لمشكلة القصور المعرفي والوظيفي للتربية الدينية في المناهج التعليمية من وجهة نظر الباحث. وسيتم نشر الجزء الثاني من البحث في عدد قادم.\",\"PeriodicalId\":474456,\"journal\":{\"name\":\"Journal of the faculty of Education\",\"volume\":\"84 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of the faculty of Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.60037/edu.v1i3.990\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of the faculty of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.60037/edu.v1i3.990","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究的目的是在也门的课程中研究伊斯兰教育问题，试图对其目前的状况进行分析，并就克服的不足提出解决办法。研究报告分为前言和四章，第一章研究伊斯兰教育;第二章研究伊斯兰教育的教育目标;第三章讨论伊斯兰教育的实际情况;第二章从研究人员的角度提出关于课程中宗教教育的认知和功能缺陷的建议和解决办法。研究的第二部分将在下一期出版。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

التربية الإسلامية في المناهج الدراسية في اليمن دراسة منهجية شرعية

يهدف البحث إلى دراسة التربية الإسلامية في المناهج الدراسية في اليمن دراسة منهجية شرعية، ومحاولة تشخيص وضعها الحالي واقتراح حلول للقصور الحاصل لتجاوزه، وقد تم تقسيم البحث إلى مقدمة وأربعة فصول، درس الفصل الأول التربية الإسلامية، وتناول الفصل الثاني الأهداف التربوية في المنظور الإسلامي، وتطرق الفصل الثالث إلى واقع التربية الإسلامية في المناهج التعليمية، في حين واهتم الثاني بتقديم مقترحات وحلول لمشكلة القصور المعرفي والوظيفي للتربية الدينية في المناهج التعليمية من وجهة نظر الباحث. وسيتم نشر الجزء الثاني من البحث في عدد قادم.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Journal of the faculty of Education

自引率

0.00%

发文量