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La sociedad del presente no sólo se comunica a través del lenguaje escrito, hecho que ha impactado en forma dramática el concepto de alfabetización y haya dado lugar a que hoy se hable también de analfabetismo de datos, en el marco de los nuevos desarrollos de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
En ese contexto, las habilidades para sacarle provecho a la información que circula a borbotones por distintos medios son escasas y el ser humano dispone de pocas herramientas para usarla en forma productiva, dentro de los lineamientos de un pensamiento crítico. En otras palabras, dificultades para analizar, entender y evaluar la información que gira en su cotidianidad y transformarla en conocimiento.
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