改善生物医学技术教育的策略

Aura Carolina Romero, Jaime Arley Delgado
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摘要

由于COVID-19大流行,目前存在卫生紧急情况,缺乏对患者进行优先护理所需的合格人员和设备是这一突发事件的关键因素之一。在生物医学设备基础设施方面,哥伦比亚落后于这些设备的发展,该国绝大多数生物医学设备都是进口的,在这种情况下,该国有必要开发和生产自己的生物医学设备。考虑到这一点,建议在基础设施、设备和培训方面改进国家学习服务生物医学设备的技术维护方案的内容。根据2005年第4725号法令的规定,重点提供更好的方法来设计、维护和校准培训中的生物医学设备,该法令要求这些程序必须遵守。该项目源于生物医学研究苗圃,其目的是与该国的高等教育机构和生产部门合作,鼓励对生物医学设备的开发和实施进行研究。它还寻求在方法上支持培训计划,通过生成与计量过程研究相关的教学材料,根据2014年管理哥伦比亚计量的1471号法令,寻求该计划的认证。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estrategias para el mejoramiento de la educación técnica en biomédica
Actualmente existe una emergencia sanitaria a causa de la pandemia por COVID-19, la falta de personal idóneo y de equipos necesarios para la atención prioritaria de los pacientes, han sido unos los factores críticos durante esta contingencia. Con relación a la infraestructura de equipos biomédicos, Colombia presenta un rezago frente al desarrollo de estos equipos y la gran mayoría de los equipos biomédicos del país son importados, con este panorama es necesario que el país pueda desarrollar y producir sus propios equipos biomédicos. Tomando este referente, se propone el mejoramiento a nivel de infraestructura, equipos y formación en contenidos de los programas técnicos de mantenimiento en equipos biomédicos del Servicio Nacional de Aprendizaje. Enfocándose en proporcionar mejores métodos para realizar el diseño, el mantenimiento y la calibración de los equipos biomédicos en la formación, tal como está contemplado en el decreto 4725 de 2005 que exige éstos procesos de obligatorio cumplimiento. Este proyecto nace del semillero de investigación en biomédica, el cual pretende incentivar la investigación en el desarrollo e implementación de equipos biomédicos, en articulación con las instituciones de educación superior y  los sectores productivos del país. También se busca apoyar metodológicamente el programa de formación, a través de la generación de material didáctico, relacionado con el estudio de procesos de metrología, bajo el decreto 1471 de 2014 que reglamenta la metrología en Colombia, buscando así la acreditación del programa.
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