通过蔬菜种植活动提高儿童科学入门水平 Pertiwi Metro幼儿园2017-2018学年B4组单数学期

SELING: Jurnal Program Studi PGRA Pub Date : 2019-07-16 DOI:10.29062/SELING.V5I2.433

Muchsonny Muchsonny, Rizky Hidayatullah, M. Anwar

{"title":"通过蔬菜种植活动提高儿童科学入门水平 Pertiwi Metro幼儿园2017-2018学年B4组单数学期","authors":"Muchsonny Muchsonny, Rizky Hidayatullah, M. Anwar","doi":"10.29062/SELING.V5I2.433","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana manfaat menanam sayuran untuk meningkatkan pengenalan sains pada anak di kelompok B4 TK Pertiwi Metro. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah manfaat menanam sayuran untuk meningkatkan pengenalan sains pada anak di kelompok B4. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Setiap siklus ada 4 tahapan yaitu: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Obyek penelitian dilaksanakan pada TK Pertiwi Metro Tahun Pelajaran 2017-2018.Alat pengumpul data yang digunakan dalam peneltian ini adalah dengan observasi langsung dengan langkah-langkah pengumpulan data, analisis data, dan mengambil kesimpulan untuk mengetahui sejauh mana manfaat manfaat menanam sayuran untuk meningkatkan pengenalan sains pada anak dan dilakukan analisis secara deskriptif. Penelitian ini diharapkan berdampak menjadikan anak-anak lebih mampu, lebih teliti, lebih senang dan lebih percaya diri dalam mengikuti proses pembelajaran.khususnya pada pengenalan sains","PeriodicalId":400790,"journal":{"name":"SELING: Jurnal Program Studi PGRA","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Peningkatan Pengenalan Sains Pada Anak Melalui Kegiatan Menanam Sayuran Kelompok B4 Semester Ganjil di TK Pertiwi Metro Tahun Pelajaran 2017-2018\",\"authors\":\"Muchsonny Muchsonny, Rizky Hidayatullah, M. Anwar\",\"doi\":\"10.29062/SELING.V5I2.433\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana manfaat menanam sayuran untuk meningkatkan pengenalan sains pada anak di kelompok B4 TK Pertiwi Metro. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah manfaat menanam sayuran untuk meningkatkan pengenalan sains pada anak di kelompok B4. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Setiap siklus ada 4 tahapan yaitu: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Obyek penelitian dilaksanakan pada TK Pertiwi Metro Tahun Pelajaran 2017-2018.Alat pengumpul data yang digunakan dalam peneltian ini adalah dengan observasi langsung dengan langkah-langkah pengumpulan data, analisis data, dan mengambil kesimpulan untuk mengetahui sejauh mana manfaat manfaat menanam sayuran untuk meningkatkan pengenalan sains pada anak dan dilakukan analisis secara deskriptif. Penelitian ini diharapkan berdampak menjadikan anak-anak lebih mampu, lebih teliti, lebih senang dan lebih percaya diri dalam mengikuti proses pembelajaran.khususnya pada pengenalan sains\",\"PeriodicalId\":400790,\"journal\":{\"name\":\"SELING: Jurnal Program Studi PGRA\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-07-16\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"SELING: Jurnal Program Studi PGRA\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29062/SELING.V5I2.433\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"SELING: Jurnal Program Studi PGRA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29062/SELING.V5I2.433","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

摘要

这项研究的目的是确定在B4 TK TK Metro小集团中种植蔬菜的好处。本研究讨论的问题是，在B4中培育蔬菜以提高儿童的科学认识率的好处。本研究采用PTK行为研究(PTK)两个周期。每个周期有四个阶段:计划、行动、观察和反思。目标研究对象是2018年至2018年幼儿园Metro年度。在这项研究中使用的数据收集工具是对数据收集步骤的直接观察、数据分析和得出结论，以了解种植蔬菜以提高儿童的科学知识和进行描述性分析所带来的好处。这项研究预计会产生影响，使儿童在学习过程中更有能力、更细心、更快乐、更自信。特别是在科学博览会上

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Peningkatan Pengenalan Sains Pada Anak Melalui Kegiatan Menanam Sayuran Kelompok B4 Semester Ganjil di TK Pertiwi Metro Tahun Pelajaran 2017-2018

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana manfaat menanam sayuran untuk meningkatkan pengenalan sains pada anak di kelompok B4 TK Pertiwi Metro. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah manfaat menanam sayuran untuk meningkatkan pengenalan sains pada anak di kelompok B4. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Setiap siklus ada 4 tahapan yaitu: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Obyek penelitian dilaksanakan pada TK Pertiwi Metro Tahun Pelajaran 2017-2018.Alat pengumpul data yang digunakan dalam peneltian ini adalah dengan observasi langsung dengan langkah-langkah pengumpulan data, analisis data, dan mengambil kesimpulan untuk mengetahui sejauh mana manfaat manfaat menanam sayuran untuk meningkatkan pengenalan sains pada anak dan dilakukan analisis secara deskriptif. Penelitian ini diharapkan berdampak menjadikan anak-anak lebih mampu, lebih teliti, lebih senang dan lebih percaya diri dalam mengikuti proses pembelajaran.khususnya pada pengenalan sains

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

SELING: Jurnal Program Studi PGRA

自引率

0.00%

发文量