物质与功能:恩斯特·卡西尔关于学习的两种理论

Carlos Rivero Silva
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摘要

本文的目的是解释恩斯特·卡西勒的《实质性与功能》一书中关于客观性问题的建议。在方法论上,实体概念和功能概念之间的区别为超越内在-外在二元性的客观性问题的思考开辟了道路。这样的概念培训(Begriffbildung)进程逐步desubstancialización进程等表现形式的作用,并在这一过程中所descosificación科学、思想征服他的自由,通过完美的关系。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Substancia y Función: dos teorías sobre la Begriffbildung en Ernst Cassirer
Este artículo quiere explicar la propuesta del libro Substanzbegriff und Funktionbegriff de Ernst Cassirer en relación con el problema de la objetividad. La diferenciación metodológica entre concepto de sustancia y concepto de función abre paso a pensar el problema de la objetividad más allá de la dualidad interioridad-exterioridad. Así el proceso de formación conceptual (Begriffbildung) se manifiesta como el gradual proceso de desubstancialización de la forma en virtud de la función, y en este proceso de descosificación de la ciencia, el pensamiento conquista su libertad a través de la idealidad de sus relaciones.
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