创造性实践和/或作为学习过程:环境教育领域研究小组的路径笔记

Educere et Educare Pub Date : 2023-05-12 DOI:10.48075/educare.v18i47.30172

G. Adomilli, Mártin César Tempass, Gustavo Ruiz Chiesa

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摘要

本文的目的是介绍一些主要的调查活动,还有conceituações发达沿海地区为核心的研究体会和-Hegemônicos(碗),一群跨学科研究,考古学和人类学在传递主要是通过区域环境教育和感兴趣的知识和与世界交流方式由集体隐秘领域循环和沿海的南美大草原生物群落。

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Práticas criativas e/como processos de aprendizagem: notas sobre o percurso de um grupo de pesquisa na área da Educação Ambiental

O objetivo do presente artigo é apresentar algumas das principais atividades, investigações e conceituações desenvolvidas pelo Núcleo de Estudos Saberes Costeiros e Contra-Hegemônicos (NECO), um grupo de pesquisa interdisciplinar que transita principalmente pelas áreas da Antropologia, Arqueologia e Educação Ambiental e se interessa pelos saberes e formas de se relacionar com o mundo elaborados pelos coletivos que circulam e habitam os campos litorâneos do Bioma Pampa.

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