{"title":"CORELDRAW软件的使用促进了八年级MTS N 6卡兰干亚的数学学习结果","authors":"Daryono","doi":"10.30738/jipg.v3i1.11902","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan minat dan prestasi matematika siswa dengan memfungsikan software coreldraw. Jenis penelitian dari penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa MTs N 6 Karanganyar yang berjumlah 29 siswa. Metode pengumpulan data adalah observasi, catatan lapangan, tes dan dokumentasi. Untuk keamanan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Teknik analisis data menggunakan metode reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa software coreldraw yang berfungsi dapat meningkatkan minat dan prestasi siswa. Peningkatan ini terlihat dari: 1) Ketertarikan siswa dalam belajar sebelum tindakan sebesar 34,48% dan tindakan terakhir mencapai 86,21%, 2) Ketertarikan siswa dalam memperhatikan materi sebelum tindakan sebesar 27,58% dan tindakan terakhir mencapai 82,76%, 3) Ketertarikan siswa dalam mengemukakan gagasan sebelum tindakan sebesar 20,68% dan tindakan terakhir mencapai 44,83%, 4) mengulang materi yang telah dipelajari sebelum tindakan sebesar 17,64% dan tindakan terakhir mencapai 75,86%, 5) kinerja siswa pemenuhan KKM sebesar 70 sebelum tindakan sebesar 44,83% dan tindakan terakhir mencapai 86,21%. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa software coreldraw yang berfungsi dapat meningkatkan minat dan prestasi matematika siswa. \nKata kunci: software coreldraw berfungsi, minat siswa, kinerja siswa","PeriodicalId":104916,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah Profesi Guru","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PEMANFAATAN SOFTWARE CORELDRAW UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIII MTS N 6 KARANGANYAR\",\"authors\":\"Daryono\",\"doi\":\"10.30738/jipg.v3i1.11902\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan minat dan prestasi matematika siswa dengan memfungsikan software coreldraw. Jenis penelitian dari penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa MTs N 6 Karanganyar yang berjumlah 29 siswa. Metode pengumpulan data adalah observasi, catatan lapangan, tes dan dokumentasi. Untuk keamanan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Teknik analisis data menggunakan metode reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa software coreldraw yang berfungsi dapat meningkatkan minat dan prestasi siswa. Peningkatan ini terlihat dari: 1) Ketertarikan siswa dalam belajar sebelum tindakan sebesar 34,48% dan tindakan terakhir mencapai 86,21%, 2) Ketertarikan siswa dalam memperhatikan materi sebelum tindakan sebesar 27,58% dan tindakan terakhir mencapai 82,76%, 3) Ketertarikan siswa dalam mengemukakan gagasan sebelum tindakan sebesar 20,68% dan tindakan terakhir mencapai 44,83%, 4) mengulang materi yang telah dipelajari sebelum tindakan sebesar 17,64% dan tindakan terakhir mencapai 75,86%, 5) kinerja siswa pemenuhan KKM sebesar 70 sebelum tindakan sebesar 44,83% dan tindakan terakhir mencapai 86,21%. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa software coreldraw yang berfungsi dapat meningkatkan minat dan prestasi matematika siswa. \\nKata kunci: software coreldraw berfungsi, minat siswa, kinerja siswa\",\"PeriodicalId\":104916,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Ilmiah Profesi Guru\",\"volume\":\"41 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-02-04\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Ilmiah Profesi Guru\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.30738/jipg.v3i1.11902\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmiah Profesi Guru","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30738/jipg.v3i1.11902","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
摘要:本研究旨在探讨数学描述增加兴趣和成就的学生安排好coreldraw软件。这种研究的研究是研究集体诉讼。研究对象是MTs N 6卡兰甘亚尔，共有29名学生。收集数据的方法是观察,现场记录、测试和文档。用于使用三角测量技术的数据的有效性。数据分析技术采用数据转导方法、数据演示以及推论和验证。研究结果表明,coreldraw软件的作用是可以提高学生的兴趣和成就。这种增长的样子:1)学生的学习兴趣最后达到86,21% 34,48%和行为的行动之前,2)物质吸引学生的注意之前,最后达到82,76% 27,58%大小的行动和行为,3)学生的兴趣提出最后达到44,83% 20,68%大小的行动之前的想法和行为,4)重复之前的材料学最后达到75,86% 17,64%大小的行动和行为,5)学生实现m性能高达70 44,83%条巨大的行动之前,达到86,21%最后一幕。从研究结果推断coreldraw软件的作用是可以提高学生的兴趣和数学成就。关键词:coreldraw软件功能,学生的兴趣,学生的表现
PEMANFAATAN SOFTWARE CORELDRAW UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIII MTS N 6 KARANGANYAR
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan minat dan prestasi matematika siswa dengan memfungsikan software coreldraw. Jenis penelitian dari penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa MTs N 6 Karanganyar yang berjumlah 29 siswa. Metode pengumpulan data adalah observasi, catatan lapangan, tes dan dokumentasi. Untuk keamanan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Teknik analisis data menggunakan metode reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa software coreldraw yang berfungsi dapat meningkatkan minat dan prestasi siswa. Peningkatan ini terlihat dari: 1) Ketertarikan siswa dalam belajar sebelum tindakan sebesar 34,48% dan tindakan terakhir mencapai 86,21%, 2) Ketertarikan siswa dalam memperhatikan materi sebelum tindakan sebesar 27,58% dan tindakan terakhir mencapai 82,76%, 3) Ketertarikan siswa dalam mengemukakan gagasan sebelum tindakan sebesar 20,68% dan tindakan terakhir mencapai 44,83%, 4) mengulang materi yang telah dipelajari sebelum tindakan sebesar 17,64% dan tindakan terakhir mencapai 75,86%, 5) kinerja siswa pemenuhan KKM sebesar 70 sebelum tindakan sebesar 44,83% dan tindakan terakhir mencapai 86,21%. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa software coreldraw yang berfungsi dapat meningkatkan minat dan prestasi matematika siswa.
Kata kunci: software coreldraw berfungsi, minat siswa, kinerja siswa
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
