EVALUASI KURIKULUM BAHASA ARAB DI SMP IT JAISYUL QUR’AN BANDUNG

Evaluasi kurikulum program bahasa Arab di sekolah sangat penting untuk memastikan bahwa program tersebut sesuai dengan tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui struktur kurikulum bahasa Arab di SMP IT Jaisyul Qur’an Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Jenis Pengumpulan data yang digunakan adalah penelitian langsung pada objek yang Diteliti dengan menggunakan metode triangulasi metode pengumpulan data yang Terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa struktur Kurikulum di SMP IT Jaisyul Qur'an terintegrasi secara kultural dengan pendidikan pondok pesantren. Tujuan dalam pembelajaran mencakup semua aspek dalam bidang bahasa Arab terkhusus menekan kan pada peningkatan kemampuan dalam memahami ajaran agama Islam. Adapun muatan materi nya terdiri dari keterampilan berbahasa, keilmuan bahasa dan kajian keislaman berbahasa Arab. Metode yang di gunakan beragam menyesuaikan dengan target pembelajaran dan media pembelajaran mencakup pada media audio, visual dan audio visual. Sistem evaluasi dan penilaian secara umum terdiri dari test tulis, lisan dan praktek. Kualifikasi guru harus berdasar pada latar belakang pendidikan dan memiliki kapasitas keilmuan dalam bahasa Arab.