玻利维亚固体废物管理学院的贡献空白和研究领域的前景

Carla Fatima Torres Linares
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摘要

这项工作是支持玻利维亚固体废物管理领域知识建设的努力的一部分。这个问题还没有得到该国大学应有的重视。虽然近年来一些职业和大学对它进行了分析,但分析方法通常是有限的。绝大多数知识领域没有关注这一主题,这至少可以部分解释该部门的不发达和惰性。该国大多数城市的废物管理都很差,很少有城市有可持续的废物再利用、处理和最终处置战略。本文提出了固体废物领域的定义,讨论了大学在这一领域的研究趋势,有两个不同的和互补的目标:(a)找到主要的主题和使用的方法,指出最重要的发现;e (b)确定主题差距,指出不仅学术界本身,而且公共行动者和整个社会都感兴趣的研究路径。提出的方法是使用在线工具搜索学术论文,然后对结果进行系统分析。研究学术生产是对废物领域知识建设的贡献,也是对大学作为公民整体形成空间的贡献。同样,它有助于阐明玻利维亚的人力资本状况。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Aportes de la academia sobre la gestión de residuos sólidos en Bolivia vacíos y perspectivas de un campo de investigación
Este trabajo es parte de un esfuerzo para apoyar la construcción del conocimiento en el área de la gestión de los residuos sólidos en Bolivia. La temática no ha recibido aún la atención necesaria de parte de las universidades del país. Si bien algunas carreras y algunas universidades la han analizado en los últimos años, los enfoques de análisis son por lo general limitados. La gran mayoría de las áreas del conocimiento no dedica atención a la temática, lo que podría explicar, al menos parcialmente, el subdesarrollo y la inercia del sector. La gestión de residuos en el país es deficiente en la mayoría de los municipios, pocos son aquellos que cuentan con estrategias sostenibles para el reaprovechamiento, el tratamiento y la disposición final de los mismos. Proponiendo una definición del campo de los residuos sólidos, en este artículo se discuten las tendencias de investigación universitaria en esta temática, con dos objetivos distintos y complementarios: (a) encontrar los principales temas y enfoques utilizados, apuntando los hallazgos más importantes; e (b) identificar vacíos temáticos, indicando caminos de investigación que serían del interés no solo de la misma academia sino también de los actores públicos y de la sociedad en general. La metodología propuesta es la utilización de herramientas on-line de búsqueda de trabajos académicos, seguida de un análisis sistemático de los resultados. Examinar la producción académica es un aporte para la construcción de conocimiento en el campo de los residuos y para la universidad como espacio de formación integral de ciudadanos y ciudadanas. De igual manera, ayuda a poner luz sobre el estado del capital humano en Bolivia.
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