团体咨询有效地利用角色扮演技术来减少高中生的攻击性行为

JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) Pub Date : 2022-12-30 DOI:10.29408/jkp.v6i2.6964

Muhaimin Muhaimin

{"title":"团体咨询有效地利用角色扮演技术来减少高中生的攻击性行为","authors":"Muhaimin Muhaimin","doi":"10.29408/jkp.v6i2.6964","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Perilaku agresif yang muncul pada remaja mencakup segala tindakan yang dilakukan oleh individu yang merugikan orang. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompok dengan teknik bermain peran untuk mengurangi perilaku agresif siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan acak kelompok perbandingan pretest-posttest dan melibatkan 21 siswa yang dibagi menjadi tiga kelompok. Sampel dipilih secara purposive yakni memilih siswa yang tingkat agresifitasnya tinggi. Untuk mengumpulkan data perilaku, peneliti menggunakan skala Aggression Questionnaire yang telah disesuaikan dengan bahasa Indonesia dan diperoleh koefisien alpha sebesar 0,75. Berdasarkan uji Wilcoxon, konseling kelompok yang menerapkan teknik role playing, secara terpisah efektif menurunkan perilaku agresif.","PeriodicalId":382075,"journal":{"name":"JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF SISWA SMA\",\"authors\":\"Muhaimin Muhaimin\",\"doi\":\"10.29408/jkp.v6i2.6964\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Perilaku agresif yang muncul pada remaja mencakup segala tindakan yang dilakukan oleh individu yang merugikan orang. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompok dengan teknik bermain peran untuk mengurangi perilaku agresif siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan acak kelompok perbandingan pretest-posttest dan melibatkan 21 siswa yang dibagi menjadi tiga kelompok. Sampel dipilih secara purposive yakni memilih siswa yang tingkat agresifitasnya tinggi. Untuk mengumpulkan data perilaku, peneliti menggunakan skala Aggression Questionnaire yang telah disesuaikan dengan bahasa Indonesia dan diperoleh koefisien alpha sebesar 0,75. Berdasarkan uji Wilcoxon, konseling kelompok yang menerapkan teknik role playing, secara terpisah efektif menurunkan perilaku agresif.\",\"PeriodicalId\":382075,\"journal\":{\"name\":\"JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)\",\"volume\":\"45 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29408/jkp.v6i2.6964\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29408/jkp.v6i2.6964","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

青少年的攻击性行为包括伤害他人的个人行为。因此，本研究的目的是测试小组咨询的有效性，以减少学生攻击性行为的角色扮演技巧。本研究采用了前期比较组的随机设计，其中21名学生被分成三组。样本的目的是挑选有攻击性的学生。为了收集行为数据，研究人员使用已适应印尼语的攻击性问题量级，并获得了0.75的阿尔法系数。根据威尔科森测验，实行角色扮演技术的团体咨询，将有效地降低攻击性行为。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF SISWA SMA

Perilaku agresif yang muncul pada remaja mencakup segala tindakan yang dilakukan oleh individu yang merugikan orang. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompok dengan teknik bermain peran untuk mengurangi perilaku agresif siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan acak kelompok perbandingan pretest-posttest dan melibatkan 21 siswa yang dibagi menjadi tiga kelompok. Sampel dipilih secara purposive yakni memilih siswa yang tingkat agresifitasnya tinggi. Untuk mengumpulkan data perilaku, peneliti menggunakan skala Aggression Questionnaire yang telah disesuaikan dengan bahasa Indonesia dan diperoleh koefisien alpha sebesar 0,75. Berdasarkan uji Wilcoxon, konseling kelompok yang menerapkan teknik role playing, secara terpisah efektif menurunkan perilaku agresif.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)

自引率

0.00%

发文量