{"title":"ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MİLLİYETÇİLİK VE KAHRAMANLIK ALGILARININ CİNSİYETE VE OKUL TÜRÜNE BAĞLI DEĞİŞİMİNİN SOSYOLOJİK ANALİZİ","authors":"Hasan Sungur, M. Yildiz","doi":"10.14520/ADYUSBD.560","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tarih dersleri ve ders kitaplari toplumun degerlerini etkili ve hizli bir sekilde sekillendiren ve gelecek kusaklara aktaran araclardir. Milliyetcilik ise devlet ideojisinin benimsedigi resmi tarihin birincil ogelerinden biridir. Okullar bu baglamda kahramanlik unsurlarini kullanarak milliyetcilik dahil olmak uzere cesitli fikirlerin yayilmasina onculuk etmektedir. Bu arastirmanin amaci ortaogretim ogrencilerinin milliyetcilik ve kahramanlik algilarinin cinsiyetleri ve okul turlerine gore nasil farkliliklar gosterdiginin incelenmesidir. Bu amacla arastirma Turkiye genelinde cesitli liselerde ogrenim goren 628 lise ogrencisine uygulanmistir. Veriler yapilan literatur arastirmasi sonucu ortaya cikartilmis bir anket ile toplanmistir. Arastirma sonucunda milliyetci degerlerin erkek ogrencilerde kiz ogrencilere oranla, devlet okulu ogrencilerinde ise ozel okul ogrencilerine oranla daha egemen oldugu gozlemlenmistir.","PeriodicalId":413641,"journal":{"name":"Adiyaman University Journal of Social Sciences","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2013-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Adiyaman University Journal of Social Sciences","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14520/ADYUSBD.560","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MİLLİYETÇİLİK VE KAHRAMANLIK ALGILARININ CİNSİYETE VE OKUL TÜRÜNE BAĞLI DEĞİŞİMİNİN SOSYOLOJİK ANALİZİ
Tarih dersleri ve ders kitaplari toplumun degerlerini etkili ve hizli bir sekilde sekillendiren ve gelecek kusaklara aktaran araclardir. Milliyetcilik ise devlet ideojisinin benimsedigi resmi tarihin birincil ogelerinden biridir. Okullar bu baglamda kahramanlik unsurlarini kullanarak milliyetcilik dahil olmak uzere cesitli fikirlerin yayilmasina onculuk etmektedir. Bu arastirmanin amaci ortaogretim ogrencilerinin milliyetcilik ve kahramanlik algilarinin cinsiyetleri ve okul turlerine gore nasil farkliliklar gosterdiginin incelenmesidir. Bu amacla arastirma Turkiye genelinde cesitli liselerde ogrenim goren 628 lise ogrencisine uygulanmistir. Veriler yapilan literatur arastirmasi sonucu ortaya cikartilmis bir anket ile toplanmistir. Arastirma sonucunda milliyetci degerlerin erkek ogrencilerde kiz ogrencilere oranla, devlet okulu ogrencilerinde ise ozel okul ogrencilerine oranla daha egemen oldugu gozlemlenmistir.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
