- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Pub Date : 2022-09-30 DOI:10.33084/bitnet.v7i2.4279

Asep Usamah, A. Lutfi

{"title":"Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia Canva Untuk SD Aisiyah Kuningan","authors":"Asep Usamah, A. Lutfi","doi":"10.33084/bitnet.v7i2.4279","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Aplikasi media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia CANVA (PBABMC) dikembangkan berdasarkan model pengembangan RND yang terdiri dari 3 tahapan yaitu: (1) Studi Pendahuluan, (2) Pengembangan Model, (3) Evaluasi/ Pengujian.Subjek penelitian ini sebelum diberi perlakuan berjumlah 35 dan sesudah diberi perlakuan berjumlah 37. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan april sampai bulan juli 2022. Alat pengumpulan data menggunakan observasi, studi pustaka, dokumentasi dan angket.Validasi instrumen menggunakan 2 ahli yaitu ahli meteri dan ahli media. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengembangkan aplikasi media pembelajaran multimedia interaktif berbasisadobe flash cs6 untuk meningkatkan minat belajar siswa. 2) Mengetahui kelayakan aplikasi media pembelajaran multimedia interaktif berbasis adobe flash cs6. Diperoleh hasil perhitungan persentase sebelum diberi perlakuan menggunakan media pembelajaran rata-rata jawaban siswa secara keseluruhan sebesar 35,82% dan hasil perhitungan presentase sesudah diberi perlakuan menggunakan media pembelajaran rata-rata jawaban siswa secara keseluruhan sebesar 50,84%. Hal ini menunjukkan bahwa menggunakan media pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar siswa terhadap Media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Canva yang meningkatkan minat belajar siswa sebesar 15,02%.","PeriodicalId":227844,"journal":{"name":"Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33084/bitnet.v7i2.4279","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

基于多媒体的应用学习阿拉伯语媒体CANVA (PBABMC)开发出一种基于模型的开发开始做即由三个阶段组成:初步研究(1),(2),(3)评估模型开发-测试。本研究对象在第35次治疗前和第37次治疗后。时间在2022年4月至7月进行研究。数据收集工具使用,文献研究观察,文档和angket。使用meteri和媒体专家验证工具。本研究旨在1)开发基于flash cs6的互动多媒体学习应用，以提高学生的学习兴趣。2)了解媒体应用的价值基于adobe flash cs6的多媒体互动学习。之前获得的百分比的计算结果得到利用媒体学习答案学生整体平均待遇35,82%和百分比的计算结果之后得到了利用媒体待遇平均答案学生整体学习50,84%一样大。这表明,利用媒体学习可以提高学生的学习兴趣,媒体对基于Canva的交互式多媒体学习15,02%大小的提高学生的学习兴趣。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia Canva Untuk SD Aisiyah Kuningan

Aplikasi media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia CANVA (PBABMC) dikembangkan berdasarkan model pengembangan RND yang terdiri dari 3 tahapan yaitu: (1) Studi Pendahuluan, (2) Pengembangan Model, (3) Evaluasi/ Pengujian.Subjek penelitian ini sebelum diberi perlakuan berjumlah 35 dan sesudah diberi perlakuan berjumlah 37. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan april sampai bulan juli 2022. Alat pengumpulan data menggunakan observasi, studi pustaka, dokumentasi dan angket.Validasi instrumen menggunakan 2 ahli yaitu ahli meteri dan ahli media. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengembangkan aplikasi media pembelajaran multimedia interaktif berbasisadobe flash cs6 untuk meningkatkan minat belajar siswa. 2) Mengetahui kelayakan aplikasi media pembelajaran multimedia interaktif berbasis adobe flash cs6. Diperoleh hasil perhitungan persentase sebelum diberi perlakuan menggunakan media pembelajaran rata-rata jawaban siswa secara keseluruhan sebesar 35,82% dan hasil perhitungan presentase sesudah diberi perlakuan menggunakan media pembelajaran rata-rata jawaban siswa secara keseluruhan sebesar 50,84%. Hal ini menunjukkan bahwa menggunakan media pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar siswa terhadap Media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Canva yang meningkatkan minat belajar siswa sebesar 15,02%.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi

自引率

0.00%

发文量