Signifikansi Penerapan Needs Analysis terhadap Kurikulum Pengajaran Bahasa Inggris Bisnis

Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah kurikulum pembelajaran Bahasa Inggris Bisnis di Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis sudah sesuai dengan kebutuhan mahasiswa baik kebutuhan Bahasa Inggris untuk keperluan akademik (English for Academic Purposes (EAP) maupun Bahasa Inggris untuk keperluan bekerja/ English for Work Purposes (English for Occupational Purposes / EOP). Penelitian ini menggunakan sampel primer berupa buku teks dan RPS Bahasa Inggris for Business.Selain itu, sampel sekunder yang digunakan adalah angket dan wawancara dengan siswa, alumni, dan pengajar Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dianalisis menggunakan konsep analisis kebutuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebutuhan mahasiswa terhadap Bahasa Inggris Bisnis untuk keperluan akademik belum memenuhi kebutuhan industri kerja. Dalam dunia kerja bidang akuntansi keterampilan yang paling dominan dibutuhkan adalah keterampilan membaca. Hasil penelitian ini memberikan bukti mendukung bahwa kurikum revisi pengajaran bahasa Inggris Bisnis di Jurusan Akuntansi sudah melalui tahapan ujicoba dari hasil analisis kebutuhan yang telah dilakukan dalam beberapa tahapan dalam penelitian ini sehingga pengajaran bahasa Inggris yang dilakukan selanjutnya lebih tepat sasaran setelah melalui tahapan evaluasi.Kata kunci: Bahasa Inggris untuk keperluan akademik, Bahasa Inggris untuk keperluan bekerja, Analisis kebutuhan.