{"title":"APNB的黑人思想和知识分子-巴伊亚黑人研究人员协会:叛乱叙事和反种族主义教育","authors":"L. D. Silva","doi":"10.29327/211303.4.7-4","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Educacao da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – ProPED/UERJ, teco algumas reflexoes sobre a Associacao de Pesquisadores(as) Negros(as) da Bahia e seu surgimento, considerando-a um espaco ativo, local de encontro que produz microrresistencias, onde fronteiras do conhecimento hegemonico sao problematizadas e/ou deslocadas. Lugar onde intelectuais negros(as) articulam taticas (CERTEAU, 1998) e disputas no campo da memoria e da producao educacional antirracista, firmando-se enquanto uma territorialidade especifica. Considero a importância dos estudos sobre suas historias de vida, narrativas e producoes, ressaltando suas contribuicoes e experiencias para/com a formacao de professores(as) e educacao das relacoes etnico-raciais, tendo como pano de fundo a Lei 10.639/03. O texto aproxima-se da proposta teorica dos estudos de Bakthin, em especial a polifonia e adota a historia oral enquanto procedimento metodologico.","PeriodicalId":417266,"journal":{"name":"REPECULT - Revista Ensaios e Pesquisas em Educação e Cultura","volume":"15 14","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pensamentos e intelectuais negros(as) da APNB - Associação de Pesquisadores(as) Negros(as) da Bahia: narrativas insurgentes e educação antirracista\",\"authors\":\"L. D. Silva\",\"doi\":\"10.29327/211303.4.7-4\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Educacao da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – ProPED/UERJ, teco algumas reflexoes sobre a Associacao de Pesquisadores(as) Negros(as) da Bahia e seu surgimento, considerando-a um espaco ativo, local de encontro que produz microrresistencias, onde fronteiras do conhecimento hegemonico sao problematizadas e/ou deslocadas. Lugar onde intelectuais negros(as) articulam taticas (CERTEAU, 1998) e disputas no campo da memoria e da producao educacional antirracista, firmando-se enquanto uma territorialidade especifica. Considero a importância dos estudos sobre suas historias de vida, narrativas e producoes, ressaltando suas contribuicoes e experiencias para/com a formacao de professores(as) e educacao das relacoes etnico-raciais, tendo como pano de fundo a Lei 10.639/03. O texto aproxima-se da proposta teorica dos estudos de Bakthin, em especial a polifonia e adota a historia oral enquanto procedimento metodologico.\",\"PeriodicalId\":417266,\"journal\":{\"name\":\"REPECULT - Revista Ensaios e Pesquisas em Educação e Cultura\",\"volume\":\"15 14\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"REPECULT - Revista Ensaios e Pesquisas em Educação e Cultura\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29327/211303.4.7-4\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"REPECULT - Revista Ensaios e Pesquisas em Educação e Cultura","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29327/211303.4.7-4","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pensamentos e intelectuais negros(as) da APNB - Associação de Pesquisadores(as) Negros(as) da Bahia: narrativas insurgentes e educação antirracista
Educacao da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – ProPED/UERJ, teco algumas reflexoes sobre a Associacao de Pesquisadores(as) Negros(as) da Bahia e seu surgimento, considerando-a um espaco ativo, local de encontro que produz microrresistencias, onde fronteiras do conhecimento hegemonico sao problematizadas e/ou deslocadas. Lugar onde intelectuais negros(as) articulam taticas (CERTEAU, 1998) e disputas no campo da memoria e da producao educacional antirracista, firmando-se enquanto uma territorialidade especifica. Considero a importância dos estudos sobre suas historias de vida, narrativas e producoes, ressaltando suas contribuicoes e experiencias para/com a formacao de professores(as) e educacao das relacoes etnico-raciais, tendo como pano de fundo a Lei 10.639/03. O texto aproxima-se da proposta teorica dos estudos de Bakthin, em especial a polifonia e adota a historia oral enquanto procedimento metodologico.